การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพแวดล้อมภายนอกสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชนที่เกี่ยวกับประสิทธิภาพการจัดการสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน 2) ศึกษาคุณลักษณะสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชนและปัจจัยการจัดการสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชนที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการจัดการสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน และ 3) วิเคราะห์ข้อมูลและนำเสนอแนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน โดยการวิจัยเชิงคุณภาพใช้แบบสัมภาษณ์เก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญและผู้บริหารของสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชนจำนวน 20 คน และแบบสอบถามรวบรวมข้อมูลจากผู้แทนสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน จำนวน 220 คน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว การวิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุคูณ และการวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค ผลการวิจัย พบว่า แนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชนออกมาได้ 4 แนวทาง ประกอบด้วย 1) แนวทางเชิงรุก (SO) ได้แก่ 1.1 ส่งเสริมและสนับสนุนบุคลากรทางการศึกษาด้านงานปฏิบัติการ นวัตกรรมและเทคโนโลยีกับสถานประกอบการ 1.2 ส่งเสริมและสนับสนุนบุคลากรทางการศึกษาด้านงานวิชาการ นวัตกรรมและเทคโนโลยีกับสถานประกอบการ 2) แนวทางเชิงปรับปรุง (WO) ได้แก่ 2.1 วางระบบคุณภาพและมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในอย่างเป็นระบบ และกำหนดผู้รับผิดชอบการดำเนินงาน 2.2 ส่งเสริมและสนับสนุนบุคลากรทางการศึกษาด้านทุนวิจัย ทุนการศึกษา รวมถึงการสนับสนุนด้านตำแหน่งทางวิชาการ 3) แนวทางเชิงพัฒนา (ST) ได้แก่ 3.1 ส่งเสริมและสนับสนุนบุคลากรทางการศึกษาด้านเทคโนโลยีให้เท่าทันกับสถานการณ์ปัจจุบัน 3.2 จัดเตรียมความพร้อมด้านอุปกรณ์ เครื่องมือ ห้องปฏิบัติการและเทคโนโลยีที่เหมาะกับสถานการณ์ปัจจุบัน และ 4) แนวทางเชิงรับ (WT) ได้แก่ 4.1 ปรับโครงสร้างและบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบในการทำงานให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน 4.2 วางแผนการจัดทำงบประมาณให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน
This research aimed to propose the objectives of this research were; 1) Study the current conditions and external environments of private vocational schools in relation to the management efficiency of private vocational schools; 2) study characteristics of private vocational schools and management factors of private vocational schools that affect to the efficiency of educational institutions management; 3) analyze and presenting guidelines for optimization management efficiency of the private vocational schools. The qualitative method used an interview form to collect data from 20 experts and administrators of private vocational schools and a questionnaire to collect data from 220 representatives of private vocational schools. Data analysis using descriptive statistics, one-way ANOVA, multiple regression analysis, and analysis of strengths, weaknesses, opportunities, and threats. The research results revealed that there are 4 guidelines for optimization management efficiency of the private vocational schools: 1) Proactive approach (SO) namely 1.1 Promote and support educational personnel in the field of operations, innovation and technology in the workplace. 1.2 Promote and support educational personnel in academic work, innovation and technology with the establishment. 2) Improving approach (WO): 2.1 Establish a systematic quality system and internal quality assurance standards and determine the person responsible for the operation. 2.2 Promote and support educational personnel in terms of research grants, scholarships and support for academic positions. 3) Developing approach (ST): 3.1 Promote and support educational personnel in technology to keep up with the current situation. 3.2 Prepare equipment, tools, laboratories, and technology that are appropriate to the current situation. 4) Reactive approach (WT): 4.1 Adjust the structure and roles, duties and responsibilities in work to suit the current situation. 4.2 Plan budgeting to suit the current situation.