การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ในสังคมแห่งการเรียนรู้ จังหวัดนครนายก โดยดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน ดังนี้ **ขั้นตอนที่ 1** * **ศึกษาสภาพการบริหารเชิงกลยุทธ์ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ในสังคมแห่งการเรียนรู้ จังหวัดนครนายก:** โดยใช้แบบสอบถามและการสัมภาษณ์กับกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 15 คน * **ขั้นตอนที่ 2** * พัฒนารูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ในสังคมแห่งการเรียนรู้ จังหวัดนครนายก และตรวจสอบร่างรูปแบบโดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 20 คน * และขั้นตอนที่ 3 ประเมินรูปแบบโดยใช้แบบประเมินกับกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 15 คน **ผลการวิจัยพบว่า** 1. สภาพการบริหารเชิงกลยุทธ์ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ในสังคมแห่งการเรียนรู้ จังหวัดนครนายก ในปัจจุบัน โดยภาพรวมมีการปฏิบัติต่อไปในระดับมาก 2. รูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ในสังคมแห่งการเรียนรู้ จังหวัดนครนายก ประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 2 องค์ประกอบ คือ องค์ประกอบ 1 กระบวนการบริหารกลยุทธ์ มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ 1. การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอกองค์กร 2. การกำหนดพันธกิจและเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ 3. การสร้างกลยุทธ์ 4. การนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติ 5. การควบคุมและประเมินผล และองค์ประกอบ 2 คือ มาตรฐานที่ 3 การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ มี 2 องค์ประกอบ คือ 1. ความร่วมมือในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และ 2. นวัตกรรม (สิ่งประดิษฐ์ งาน สร้างสรรค์ และงานวิจัย) 3. ผลการประเมินรูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน ในสังคมแห่งการเรียนรู้ จังหวัดนครนายก ในภาพรวม มีความเป็นไปได้และความเป็นประโยชน์ อยู่ในระดับมากที่สุด
This research aimed to develop a strategic management model of private vocational colleges in a learning society, Nakhon Nayok Province. The research was conducted in three steps, as follows: Step 1: Studying of the strategic management status of the private vocational colleges in a learning society in Nakhon Nayok Province by using a questionnaire and interview with 15 samples; Step 2: Developing strategic management model for Private Vocational Colleges in learning society in Nakhon Nayok province and validated the developed model with 20 experts, and Step 3, Evaluating of the model by using the assessment form with 15 samples. The data were analyzed by mean, Standard Deviation, and content analysis. The research findings showed that: 1\. The current status on strategic management of private vocational colleges in learning society in Nakhon Nayok province overall was practised at a high level. 2\. The strategic management model of private vocational colleges in learning society in Nakhon Nayok province consists of 2 components: Component 1 - a strategic management process with 5 steps: 1\) Internal and external environment analysis; 2\) Mission and strategic goals identification; 3\) Strategic formulation; 4\) Strategic implementation; and 5\) Controlling and evaluating. Component 2 - a standard 3 (Learning society development) composes of 2 sub-components: 1\) cooperation for learning society development, and 2\) Innovation and research. 3\. An evaluation of the strategic management model of private vocational colleges in learning society in Nakhon Nayok province found that it has a possibility and utility at the highest level.