การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในทศวรรษหน้า วิธีดำเนินการวิจัยประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การศึกษาความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา เกี่ยวกับการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในทศวรรษหน้า โดยใช้เทคนิคเดลฟาย (Delphi Technique) จำนวน 3 รอบ 2) การสังเคราะห์การบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในทศวรรษหน้า จากความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา 3) การศึกษาความคิดเห็นการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในทศวรรษหน้าจากผู้ทรงคุณวุฒิด้านการศึกษา และ 4) การวิเคราะห์และสรุปการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในทศวรรษหน้า เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลเป็นแบบวิเคราะห์เอกสาร แบบสอบถามการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในทศวรรษหน้า และแบบประเมินความเหมาะสม สำหรับสถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่ามัธยฐาน ค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ และค่าฐานนิยม
This research aimed to study the schools basic educational curriculum management in the next decade. The research methodology consisted of 4 steps 1) to study the educational experts comments on the schools basic educational curriculum management in the next decade by using the Delphi technique 3 times; 2) to synthesize the schools basic educational curriculum management in the next decade from the opinions of education experts; 3) to study the educational scholars comments on the schools basic educational curriculum management in the next decade; and 4) to analyze and summarize the schools basic educational curriculum management in the next decade. The tools used for collecting data were document analysis form, questionnaires, and suitability assessment form. The statistics used in data analysis were median, interquartile range and mode.