การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา กษา และเพื่อเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของชุมชนในการ จัดการศึกษาของโรงเรียนสังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 จําแนกตาม เพศ บทบาทหน้าที่ ระดับการศึกษาและประสบการณ์ในการทํางาน กลุ่มตัวอย่าง คือ ประธานคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนของโรงเรียนสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่ ศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ปีการศึกษา 2565 จํานวน 373 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวม ข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 99 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การ ทดสอบค่าที (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ผลการวิจัย พบว่า 1. การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาของโรงเรียนสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 โดยภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับปานกลาง 2. การเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาของโรงเรียน สังกัดสํานักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 จําแนกตามเพศ บทบาทหน้าที่ ระดับการศึกษา ประสบการณ์ ในการทํางาน พบว่า 2.1 การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาของโรงเรียนบุคลากรที่มีเพศต่างกัน มีผลโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 2.2 การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาของโรงเรียนบุคลากรที่มีบทบาทหน้าที่ต่างกัน มีผลโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 2.3 การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาของโรงเรียนบุคลากรที่มีระดับการศึกษาต่างกัน มีผลโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 2.4 การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาของโรงเรียนบุคลากรที่มีประสบการณ์ในการทํางานต่างกัน มีผลโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to study and compare community participation in school education administration, the Lopburi Primary Educational Service Area Office 2 classified by gender, roles, education level, and work experience. The samples were 373 chairman of the basic school commission, school administrators, and teachers in school education administration, the Lopburi Primary Educational Service Area Office 2. Research instrument was 5 level rating scale of questionnaire with reliability was .99. This statistics for data analysis were percentage, mean, standard deviation, t-test for Independent sample and One-way ANOVA The results were as follows 1. The community participation in school education administration, the Lopburi Primary Educational Service Area Office 2, in overall and each aspect were at middle level. 2. Comparison community participation in school education administration, the Lopburi Primary Educational Service Area Office 2 classified by gender, roles, education level, and work experience, were as follows 2.1 The community participation in school education management with differentgenders, in overall and each aspect were no different. 2.2 The community participation in school education management with differentroles, in overall and each aspect were no different. 2.3 The community participation in school education management with differenteducation level, in overall and each aspect were no different. 2.4 The community participation in school education management with differentwork experience, in overall and each aspect were no different.