การวิจัยครั้งนี้เรื่องคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผล ของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาประสิทธิผลของสถานศึกษา 3)ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาและประสิทธิผลของสถานศึกษา และ 4) ศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผล ของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 กลุ่มตัวอย่างเป็นครู โดยกําหนดตามตารางของ เครจซี และ มอร์แกน ด้วยวิธีสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ จํานวน 285 คน เครื่ เครื่องมือ ที่ใช้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ค่า IOC อยู่ระหว่าง 0.80-1 ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุคูณ ผลการวิจัย พบว่า 1. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่กา ประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 อยู่ในระดับมากทุกด้าน 2. ประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 อยู่ในระดับมากทุกด้าน 3. ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผล ของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 โดยภาพรวม มี ความสัมพันธ์เชิงบวกกับประสิทธิผลของสถานศึกษาอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารศึกษาส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 พบว่า มีจํานวน 3 ด้าน ที่ส่งผลต่อ ประสิทธิผลของสถานศึกษาได้อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คือ ด้านผู้นํา ด้านบุคลิกภาพและด้านคุณธรรมจริยธรรม
This research aimed to 1) study the desirable characteristics of school administrators, 2) study the effectiveness of schools, 3) study the relationship between desirable characteristics of school administrators affecting school effectiveness, and 4) study their desirable characteristics. The sample group was 285 teachers, determined sample size using Krejcie; & Morgan table and stratified random sampling. The tool was a 5-rating scale questionnaire which had IOC values between 0.80-1 and the reliability coefficient 0.97. The statistics for data analysis were mean, standard deviation, Pearson product moment correlation coefficient and multiple regression analysis. The results were as follows 1. Desirable characteristics of school administrators under the Pathumthani Primary Educational Service Area 2 were at high level in all aspects. 2. School effectiveness under the Pathumthani Primary Educational Service Area 2 were at high level in all aspects. 3. The relationship between the desirable characteristics of school administrators affected school effectiveness in overall had a positive relationship with the school effectiveness at .05 level of significance. 4. The desirable characteristics of schools affecting the effectiveness of schools found that 3 aspects affected the school's effectiveness at .05 level of significance were leadership, personality, and morality and ethics.