การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การดําเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2) ระดับคุณภาพชีวิตของนักเรียน 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการดําเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนของสถานศึกษากับคุณภาพชีวิตของนักเรียน และ 4) การดําเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนของสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครู จํานวน 361 คน กําหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของ เครจซี และ มอร์แกน โดยวิธีการสุ่ม อย่างง่าย ซึ่งเก็บรวมรวมข้อมูลโดยแบบสอบถามประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความตรงเชิงเนื้อหา (IOC) เท่ากับ 0.6-1 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.982 และใช้สถิติการหาค่าร้อยละ การหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน การวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า การดําเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา โดย ภาพรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลําดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย ดังนี้ การป้องกัน และแก้ไขปัญหา การส่งเสริมนักเรียน การคัดกรองนักเรียน การส่งต่อ และการรู้จักนักเรียนเป็น รายบุคคล ด้านคุณภาพชีวิตของนักเรียน โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลําดับ จากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านสภาพแวดล้อม ด้านการเรียนรู้ ด้านอารมณ์และจิตใจและด้าน ร่างกาย ความสัมพันธ์ระหว่างการดําเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนกับคุณภาพชีวิตนักเรียน ของสถานศึกษา ในภาพรวมมีความสัมพันธ์กันในทางบวกอยู่ในระดับปานกลาง อย่างมีนัยสําคัญทาง สถิติที่ระดับ .05 และด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ด้านการส่งเสริมนักเรียน ด้านการส่งต่อและ ด้านการคัดกรองนักเรียน ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตนักเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05
This research aimed to study 1) the operation in students care and support system, 2) the student's quality of life, 3) the relationship between the operation in students care and support system in schools and the development of the student's quality of life, and 4) the operation in students care and support system affecting student's quality of life in schools under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2. Samples were 361 teachers under the Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2 used the Krejcie; & Morgan Table by simple random sampling. The tool was a 5-rating scale questionnaire with an IOC between 0.6-1 and a reliability of 0.982. Statistics used to analyze the data were percentage, mean, standard deviation, Pearson's Product Moment Correlation Coefficient, and multiple regression analysis. The results of the research revealed that The operation in student care and support system in schools was at a high level in all aspects, as follows prevention and revision students' problems, student promotion, student screening, student referral and knowing the individual student, respectively. For the student's quality of life, it was at a high level in all aspects environment, learning, emotional and mental, and physical, respectively. The relationship between the operation in students care and support system and quality of life in schools had a positive relationship and was a moderate level; the statistically significant was at a .05 level. And the knowing the individual student, student promotion, student referral, and student screening, affecting the student's quality of life at .05 level of significance.