การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของ ผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มภาชีสราญรมย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง คือ ครู จำนวน 124 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการเก็บรวมรวมข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคาดหวังของครู วิจัยประกอบไป ด้วย 5 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านบุคลิกภาพ 2) ด้านคุณธรรมจริยธรรม 3) ด้านความรู้ความสามารถ 4) ด้าน มนุษยสัมพันธ์ และ 5) ด้านความเป็นผู้นำ ผลการวิเคราะห์คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหาร สถานศึกษาตามความคาดหวังของครู กลุ่มภาชีสราญรมย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พระนครศรีอยุธยา เขต 1 โดยรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมากที่สุด ผลการเปรียบเทียบระดับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามความ คาดหวังของครู กลุ่มภาชีสราญรมย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 จำแนกตามประสบการณ์การทำงานและเพศ พบว่า โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน จำแนกตาม ระดับการศึกษา พบว่า โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ยกเว้นด้านบุคลิกภาพ และด้านความเป็น ผู้นำ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำแนกตามอายุ พบว่า โดยรวมและรายด้านไม่ แตกต่างกัน ยกเว้นด้านมนุษยสัมพันธ์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
This research aims to study and compare desirable characteristics of school administrators, Phachi Saranrom Group, Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1. The samples consisted of 124 teachers. The instrument used for data collection was a questionnaire. The statistics used to analyze the data were percentage, mean, and Standard Deviation. The finding revealed that; Desirable characteristics of the school administrators as teachers’ expectation consist of 5 aspects 1) Personality, 2) Moral and Ethical, 3) Knowledge and competence, 4) Human relation, and 5) Leadership. All 5 aspects were at the highest level. The results of the comparison of the level of desirable characteristics of the school administrators as teachers’ expectation in Phachee Saranrom Group, Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1 classified by work experience and gender found that in overall and each aspect were not different, classified by educational level found that in overall and each aspect had no significant difference, except, personality and leadership aspects had significant difference at the .05 level, classified by age in overall and each aspect had no significant difference, except, human relation had significant difference at .05 level.