การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับคุณธรรมจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาศูนย์ เครือข่ายสถานศึกษาเกาะช้าง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำแนกตาม ปัจจัยส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ อายุ สถานภาพ ระดับการศึกษา รายได้เฉลี่ยต่อ เดือน และประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่าง คือ ข้าราชการครูในศูนย์เครือข่ายสถานศึกษา เกาะช้าง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำนวน 99 คน กำหนดขนาดกลุ่ม ตัวอย่างตามตารางของ เครจซี และมอร์แกน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที และ ความแปรปรวนแบบทางเดียว ผลการวิจัย พบว่า 1. คุณธรรมจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ศูนย์เครือข่ายสถานศึกษาเกาะช้าง สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด อยู่ในระดับมาก ทั้ง 2 ด้าน คือ ด้านการประพฤติปฏิบัติ ตน และด้านการบริหาร มุมมองและวิสัยทัศน์ 2. การเปรียบเทียบระดับคุณธรรมจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในศูนย์เครือข่าย สถานศึกษาเกาะช้าง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำแนกตามเพศ อายุ สถานภาพ ระดับการศึกษา รายได้เฉลี่ยต่อเดือนและประสบการณ์ในการทำงาน มีระดับคุณธรรม จริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ศูนย์เครือข่ายสถานศึกษาเกาะช้าง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การ ศึกษาประถมศึกษาตราด ไม่แตกต่างกัน
This research aimed to study and compare the level of ethics and of school administrators in the Koh Chang Educational Network Center, Trat Primary Educational Service Area Office classified by the personal factors of the respondents, namely gender, age, status, educational level, the average monthly income, and working experience. The samples were 99 teachers of the Koh Chang Educational Network Center. The sample size was determined according to the table of Krejcie; and Morgan. A questionnaire was used for research instrument for collecting data online. The statistics used for data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, and F test. The findings revealed that 1. The ethics and morality of school administrators in the Koh Chang Educational Network Center were at a high level in both aspects behavior aspect and management, perspective, and vision aspect. 2. There was no difference when compared the teachers' opinions towards ethics and morality of school administrators under the Trat Primary Educational Service Area Office classified by gender, age, status, educational level, the average monthly income, and the work experience.