การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิสัยทัศน์ของผู้บริหารโรงเรียน คุณภาพงานวิชาการ ของโรงเรียน และศึกษาวิสัยทัศน์ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อคุณภาพงานวิชาการของโรงเรียน สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหาร ครูและ บุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำนวน 295 คน กำหนด ขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของ เครจซี และ มอร์แกน (Krejcie; & Morgan) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .974 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอย พหุคูณ **ผลการวิจัย พบว่า** 1. **วิสัยทัศน์ของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด อยู่ในระดับมากทุกด้าน** 2. **คุณภาพงานวิชาการของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด อยู่ในระดับมากทุกด้าน** 3. **ความสัมพันธ์ระหว่างวิสัยทัศน์ของผู้บริหารกับคุณภาพงานวิชาการของโรงเรียนมีความสัมพันธ์ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01** 4. **วิสัยทัศน์ของผู้บริหารส่งผลต่อคุณภาพงานวิชาการของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01**
This research aimed to study the vision of school administrators, the quality of academic affairs of the schools, and the administrators' vision affecting the quality of academic affairs of the schools under the Trat Primary Educational Service Area Office. The samples were 295 administrators, teachers and educational personnel under the Trat Primary Seducational Service Area Office. The samples were determined using Krejcie; & Morgan table. Research instrument was a questionnaire with a reliability of .974. The statistics for analyzing data were frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis. The results were as follows: 1\. Administrators' vision of the schools under the Trat Primary Educational Service Area Office, in every aspects were at a high level. 2\. The quality of academic affairs of the schools under the Trat Primary Educational Service Area Office, in every aspects were at a high level. 3\. The relationship between administrators' vision and the quality of academic affairs of the schools under the Trat Primary Educational Service Area Office was positive at .01 level of significance. 4\. The administrators' vision affected quality of academic affairs of the schools under the Trat Primary Educational Service Area Office at .01 level of significance.