การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอบ่อไร่ 2) เปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอบ่อไร่ จำแนกตาม สถานภาพของครู และ 3) ศึกษาแนวทางการสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอบ่อไร่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ครูในอำเภอบ่อไร่ ปีการศึกษา 2565 จำนวน 136 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอบ่อไร่ มีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.80-1 มีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ที่ระหว่าง 0.63-0.91 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.97 สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การทดสอบความแปรปรวนทางเดียว และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอบ่อไร่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด 2 ด้าน คือ ด้านการได้รับความสำเร็จ ด้านได้รับผิดชอบต่องาน อยู่ในระดับมาก 3 ด้าน คือ ด้านต้วางานเอง ด้านได้รับการยอมรับนับถือ และด้านความก้าวหน้า 2. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอบ่อไร่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด 2.1 จำแนกตามเพศ ระหว่างเพศชายและเพศหญิง โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 2.2 จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน พบว่า โดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
This study aimed 1) to study the motivation of the teacher's performance in Bo Rai District 2) to compare the motivation of the teacher's performance in Bo Rai District classified by the teacher's status and 3) to study the guidelines to create the motivation of the teacher's performance in Bo Rai District. The Sample used in this study were 136 teachers in Bo Rai District, academic year 2022. The instruments used in this research were the questionnaire about the motivation of the teacher's performance in Bo Rai District. The Index of item objective congruence (IOC) was between 0.80-1. The item classification was between 0.63-0.91 and the reliability was 0.97. Mean, standard deviation, t-test, One-way ANOVA and content analysis were statistics tools used to analyze the data. The findings of this study were as follows: 1\. The motivation of the teacher's performance in Bo Rai District under the Trait Primary Educational Service Area Office was at a high level in overall. Considering in each aspect, found 2 aspects: the success aspect and work responsibility aspect at the highest level, 3 aspects: the work itself aspect, the respect aspect and the progress aspect at a high level. 2\. The results of the comparative analysis in the motivation of the teacher's performance in Bo Rai District under the Trait Primary Educational Service Area Office were: 2.1 There was not significant different in any aspect, when classified by gender. 2.2 There was significant different in every aspect when classified by work experience.