การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับคุณภาพการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา 2) ประสิทธิผลของสถานศึกษา และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการกับประสิทธิผลของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารสถานศึกษาและครูหัวหน้าฝ่ายวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำนวน 136 คน โดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเที่ยงตรง IOC ระหว่าง 0.80-1 และค่าความเชื่อมั่น ทั้งฉบับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบสเปียร์แมน และค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา **ผลการวิจัย** พบว่า 1\. การบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ 1) ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 2) ด้านการบริหารจัดการเรียนรู้ 3) ด้านการนิเทศการจัดการเรียนรู้ และ 4) ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนคุณภาพการจัดการเรียนรู้ 2\. ประสิทธิผลของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ 1) ด้านการพัฒนาสถานศึกษา 2) ด้านการแก้ปัญหาในสถานศึกษา และ 3) ด้านการผลิตนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง 3\. ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารวิชาการกับประสิทธิผลของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราดโดยรวมมีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับสูงมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
The objectives of the study were to 1) investigate the level quality of academic administration of schools 2) investigate the effectiveness of schools and 3) investigate the relationship between academic administration and the effectiveness of educational institutions under Trat Primary Educational Service Area Office. 136 samples by simple random sampling from a sample group of school directors and heads of academic affairs of schools under Trat Primary Educational Service Area Office. The instruments used were a 5-scale rating questionnaire with IOC accuracy between 0.80-1 and a reliability of 0.98. Statistics used to analyze the data included mean ($\bar{X}$), standard deviation (S.D.), Spearman's correlation coefficients, and Alpha coefficient. The results of the research were as follows 1\. Academic administration of the schools under Trat Primary Educational Service Area office was at a high level in all aspects: 1\) school curriculum development, 2\) learning management, 3\) learning management supervision, and 4\) research for learning management development, respectively. 2\. The effectiveness of schools under Trat Primary Educational Service Area Office was at a high level in all aspects: 1\) school development, 2\) problem-solving in schools, 3\) producing students with high academic achievement, respectively. 3\. The relationship between academic administration and the effectiveness of the school was positive at a very high level statistically significance at .01.