การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการดำเนินการนิเทศภายในสถานศึกษา กลุ่มไตรรัตน์สัมพันธ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 จำแนกตามประสบการณ์ในการสอนและเพศ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูกลุ่มไตรรัตน์สัมพันธ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 155 คน จาก 11 โรงเรียน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของ เครจซี และ มอร์แกน (Krejcie; & Morgan) โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มี 2 ส่วน ได้แก่ แบบสำรวจรายการและแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test) ผลการวิจัยผู้ตอบแบบสอบถาม 1\. การดำเนินการนิเทศภายในสถานศึกษา กลุ่มไตรรัตน์สัมพันธ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานีเขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2\. ผลการเปรียบเทียบการดำเนินการนิเทศภายในสถานศึกษา กลุ่มไตรรัตน์สัมพันธ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานีเขต 2 จำแนกตามประสบการณ์ในการสอน โดยรวมไม่แตกต่างกัน ส่วนจำแนกตามเพศ โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The purposes of this research were to study and compare the school internal supervision in Triratsanpant School Group under the Primary Educational Service Area Office 2 Pathumthani, classified by teaching experience and gender in an academic year 2021. The samples were 155 school teachers in 11 schools, the Triratsampant School Group, in accordance with Krejcie; & Morgan table, then using stratified random sampling. The instrument used for data collection was a questionnaire with two parts: checklist and 5-rating scale. The statistics of data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, and independent t-test. The research results found as follows: 1\. The internal supervision of the schools under the Triratsampant School Group was at the highest level. 2\. Comparison an internal supervision of the schools according to teachers' teaching experience found that in overall was not significant different, but classified by gender in overall was significant different at .05 level.