สารนิพนธ์พ.ศ. 2565

การศึกษาสภาพการดำเนินงานในการบริหารงานของโรงเรียนองครักษ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก

A Study of the school administration at Ongkharak school under The Prachinburi-nakhonnayok educational service area office

ผู้จัดทำ: ชิตพล ดีช่วย
ระดับการศึกษา: ปริญญาโท
สาขาวิชา/กลุ่มสาขา: หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา: พรพิมล ประวัติรุ่งเรือง
0 เข้าชม 0 ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลดเอกสาร

บทคัดย่อ (ภาษาไทย)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานในการบริหาร งานของโรงเรียนองครักษ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก จำแนกตามตำแหน่งหน้าที่และประสบการณ์การทำงาน กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารและครูในโรงเรียนองครักษ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก จำนวน 63 คน กำหนดจากตาราง เครดซี และ มอร์แกน (Krejcie; & Morgan. 1970) โดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .84 และ ค่าความสอดคล้อง (IOC) ระหว่าง 0.80-1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที่ (t-test) ผลการวิจัย พบว่า สภาพการดำเนินงานในการบริหารงานของโรงเรียนองครักษ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน ตามลำดับคะแนนเฉลี่ย ดังนี้ ด้านวิชาการ ด้านบุคลากร ด้านการบริหารทั่วไป ด้านงบประมาณ ผลการเปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานในการบริหารงานของโรงเรียนองครักษ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก โดยจำแนกตามตำแหน่งหน้าที่และประสบการณ์การทำงานต่างกัน พบว่า มีสภาพการดำเนินงานในการบริหารงานของโรงเรียนองครักษ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน

Abstract (English)

This research aimed to study and compare of the school administration at Ongkharak School under the Prachinburi-Nakhonnayok Educational Service Area Office, classified by personal factors, including work positions and work experiences. The samples were 63 administrators and teachers of Ongkharak School under the Prachinburi-Nakhonnayok Educational Service Area Office, obtained by a simple random sampling. A five-rating scale questionnaire was used as a research instrument for data collection which had a reliability of .84 and index of item objective congruence (IOC) ranged between 0.80-1. Data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation (S.D.), and t-test. The major findings indicated as follows: The school administration at Ongkharak School under the Prachinburi-Nakhonnayok Educational Service Area Office was at the highest level in every aspect: academic, personnel, general administration, and budget, respectively. The respondents with different work positions and work experiences had indifferent opinion towards the overall school administration at Ongkharak School under the Prachinburi-Nakhonnayok Educational Service Area Office.