การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อ การจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในเขตตำบลปากน้ำ อำเภอเมือง จังหวัดชุมพร คือ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลปากน้ำชุมพรและศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหาดภราดรภาพ จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษาและอาชีพของผู้ปกครอง โดยมีกลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ปกครองของเด็กในศูนย์ พัฒนาเด็กเล็กในเขตตำบลปากน้ำ อำเภอมือง จังหวัดชุมพร ปีการศึกษา 2564 จำนวน 80 คน เครื่องมือ ที่ใช้ในการศึกษาวิจัย คือ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีความเที่ยงตรงระหว่าง 0.80-1 และมีความเชื่อมั่น .87 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า 1) ความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในเขตตำบลปากน้ำ อำเภอเมือง จังหวัดชุมพร โดยรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณา รายด้าน พบ 2 ด้าน อยู่ในระดับมากที่สุด คือ ด้านครูผู้สอนและด้านการจัดการเรียนการสอน ส่วนอีก 3 ด้าน อยู่ในระดับมาก ตามลำดับดังนี้ ด้านการบริการนักเรียน ด้านความสัมพันธ์ระหว่างศูนย์พัฒนา เด็กเล็กกับผู้ปกครอง และด้านอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม 2) ความคาดหวังของผู้ปกครองที่มี ต่อการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในเขตตำบลปากน้ำ อำเภอเมือง จังหวัด ชุมพร จำแนกตามเพศ โดยรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ แต่พบความแตกต่างในด้าน อาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความคาดหวังของผู้ปกครอง ที่มีต่อการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในเขตตำบลปากน้ำ อำเภอเมือง จังหวัด ชุมพร จำแนกตามระดับการศึกษา โดยรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ แต่พบความ แตกต่างในด้านความสัมพันธ์ระหว่างศูนย์พัฒนาเด็กเล็กกับผู้ปกครองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .05 และ 4) ความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของศูนย์พัฒนา เด็กเล็กในเขตตำบลปากน้ำ อำเภอเมือง จังหวัดชุมพร จำแนกตามอาชีพ โดยรวมและรายด้านทุกด้าน แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
This research aimed to study and compare the parents' expectation on early childhood education management of Child Development Center in Paknam subdistrict, Muang district, Chumphon, classified by gender, education level, and occupation. The samples were 80 students' parents at Municipal Child Development Center and Baan Paradolphab Children Development Center in 2021. The instrument was a 5-rating scale questionnaire which had index of item-objective congruence between 0.80-1 and a reliability of .87. The statistics used to analyze the data were mean, standard deviation, t-test, and one-way ANOVA analysis. The research results revealed that 1) The parents' expectation in overall was at a high level. Considering each aspect found 2 aspects at the highest level: teacher aspect and instructional aspect. The other 3 aspects were at high level: student services aspect, relationship between school and guardians aspect, and environmental aspect, respectively. 2) The parents' expectation, classified by gender was not significant different in overall, but found significantly difference in an environmental aspect at .05 level. 3) The parents' expectation, classified by educational level was not significant different in overall, but found significantly difference in the aspect of relationship between the Child Development Center and guardians at .05 level. 4) The parents' expectation, classified by occupation was not significant different in all aspects.