การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโรงเรียนสหวิทยาเขตเมืองชลบุรี เขต 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ทำงาน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ ครูโรงเรียนกลุ่มโรงเรียนสหวิทยาเขตเมืองชลบุรี เขตเมืองชลบุรี 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 จำนวน 180 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางสำเร็จรูปของ เครจซี; และ มอร์แกน โดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ มีค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับวัตถุประสงค์ (IOC) อยู่ระหว่าง 0.60-1 และค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามด้วยการหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา (Alpha coefficient) ของ ครอนบาค (Cronbach) ได้ค่า 0.99 สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที (t-test) และความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ผลการวิจัย พบว่า 1\. ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโรงเรียนสหวิทยาเขตเมืองชลบุรี เขตเมืองชลบุรี 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 โดยภาพรวมพบว่า อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านแล้วทั้ง 5 ด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ ด้านการวัดผลและประเมินผล ด้านการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และด้านการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี ตามลำดับ 2\. เปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของครูที่มีต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนสหวิทยาเขตเมืองชลบุรี เขตเมืองชลบุรี 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษาและประสบการณ์การทำงาน พบว่า โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
This research aims were study to and compare the academic affairs administration of school administrators in Sahawittayakhetmuangchon 2 School cluster under Chouburi Primary Educational Service Area Office 1, classified by sex, education level, and work experience. The sample was 180 teachers of schools in Sahawittayakhetmuangchon 2 School cluster under Chouburi Primary Educational Service Area Office 1, daetermining an appropriate sample size by the table of Krejcie and Morgan by simple random sampling. The tool use in this research was 5-level rating scale questionnaire with the Index of Item- Objective Congruence (IOC) ranged from 0.60-1 and the reliability of the Cronbach alpha coefficient value was 0.99. Statistics applied in the research were frequency, percentage, mean, and Standard Deviation, t-test and One-way ANOVA. According to the findings: 1\. The opinions of the teachers on academic affairs administration of school administrators in Sahawittayakhetmuangchon 2 school cluster under Chouburi Primary Educational Service Area Office 1, in overall was at a high level, consideration each All 5 aspects were at a high level, in the of high to low as follows: learning management process development, measurement and evaluation, quality assurance system development in school' curriculum development and development of media, innovation, and technology, respectively. 2\. The comparison the opinions of teachers on academic affairs administration of school administrators in Sahawittayakhetmuangchon 2 School cluster under Chouburi Primary Educational Service Area Office 1 classified by sex, education level, and work experience in overall opinions and each aspect were no difference.