การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นต่อการส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของนักเรียนโรงเรียนเขาชะเมาวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 และ 2) เปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของนักเรียนโรงเรียนเขาชะเมาวิทยา จำแนกตามเพศและระดับการศึกษา กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนโรงเรียนเขาชะเมาวิทยา จำนวน 170 คน จากตารางของ เครจซี; และ มอร์แกน (Krejcie; & Morgan) ทำการสุ่มอย่างง่าย (simple random sampling) เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามและดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.93 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1\. ผลการวิเคราะห์ระดับความคิดเห็นต่อการส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของนักเรียนโรงเรียนเขาชะเมาวิทยา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( $\bar{X}$ = 3.51, S.D. = 0.92) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า บางด้านมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากและอยู่ในระดับปานกลางโดยมีค่าเฉลี่ยสูงสุดอยู่ในระดับมาก คือ ผู้เรียนเป็นผู้ดำเนินการ มีครูเป็นที่ปรึกษา ( $\bar{X}$ = 3.64, S.D. = 0.95) รองลงมาคือ การประเมินผล ( $\bar{X}$ = 3.52, S.D. = 0.93) กำหนดวัตถุประสงค์และแนวปฏิบัติที่ชัดเจน ( $\bar{X}$ = 3.52, S.D. = 0.89) และมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง คือ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ( $\bar{X}$ = 3.49, S.D. = 0.85) การบูรณาการวิชาภารกิจบชีวิตจริง ( $\bar{X}$ = 3.48, S.D. = 1.02) การจัดกิจกรรมเหมาะสม สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ และเป้าหมาย ( $\bar{X}$ = 3.48, S.D. = 0.86) ยึดหลักการมีส่วนร่วม ( $\bar{X}$ = 3.47, S.D. = 0.89) และเหมาะสมกับความถนัด วัยและวุฒิภาวะ ( $\bar{X}$ = 3.45, S.D. = 0.94) ตามลำดับ 2\. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของนักเรียนโรงเรียนเขาชะเมาวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จำแนกตามเพศและระดับการศึกษาไม่แตกต่างกัน
This researched aimed 1) to study the opinions of students towards promoting learner Development Activities of students at Khaochamaowittaya School 2) to compare the opinions of students towards promoting learner Development Activities of students at Khaochamaowittaya School classified by gender and education level. The sample was 170 students from the ready-made table of Krejcie; & Morgan by simple random sampling the tool used for data collection was a questionnaire with confidence reliability was 0.93. The statistics used for data analysis were frequency, percentage, mean, Standard Deviation and t-test. The results of research showed that: 1\. The results of the analysis of the level of opinions of students towards promoting learner development activities of students at Khaochamaowittaya School found that the overall was at a high level ($\bar{X}$ = 3.51, S.D. = 0.92), when considering each aspects, it was found that some aspect opinions were at a moderate and high level which the highest average was learners are the operators by a teacher as a mentor ($\bar{X}$ = 3.64, S.D. = 0.95), evaluation ($\bar{X}$ = 3.52, S.D. = 0.93), set a clear objectives and guidelines ($\bar{X}$ = 3.52, S.D. = 0.89), provision learning experiences ($\bar{X}$ = 3.49, S.D. = 0.85), academic integration with real life ($\bar{X}$ = 3.48, S.D. = 1.02) appropriate activities in line with vision and goals ($\bar{X}$ = 3.48, S.D. = 0.86), focus participation principle ($\bar{X}$ = 3.47, S.D. = 0.89), and appropriate with aptitude, age and maturity ($\bar{X}$ = 3.45, S.D. = 0.94), respectively. 2\. The results of comparing of the opinions of students towards promoting learner Development Activities of students at Khaochamaowittaya School classified by gender and education level no different.