การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพปัญหาการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในศูนย์ประสานงานชลุงศิขริน อำเภอขลุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูผู้สอนภายในโรงเรียนในศูนย์ประสานงานชลุงศิขริน อำเภอขลุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 จำนวน 97 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น .972 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที (t-test) ค่าเอฟ (F test) และทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีของ Scheffe' ผลการวิจัย พบว่า 1\. สภาพปัญหาการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในศูนย์ประสานงานชลุงศิขริน อำเภอขลุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และรายด้านทั้ง 5 ด้าน อยู่ในระดับมากที่สุด 2\. ครูที่มีเพศ อายุ ระดับการศึกษา ประสบการณ์การสอน และขนาดโรงเรียนที่ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพปัญหาการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในศูนย์ประสานงานชลุงศิขริน อำเภอขลุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 ไม่แตกต่างกัน ครูที่มีประสบการณ์การสอนต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพปัญหาการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน แต่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ในด้านการประเมินการปฏิบัติงานของบุคลากร และครูที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนที่มีขนาดต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพปัญหาการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน แต่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ในด้านการให้บุคลากรพ้นจากงาน
This research aimed to study and compare personnel management problems of schools in Khlungsikarin Coordination Center, Khlung District, Office of Chanthaburi Primary Educational Service Area 2. Ninety-seven teachers at schools in the Khlungsikarin Coordination Center, Khlung District, Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 were samples for this study. A 5-rating scale questionnaire which had a reliability of .972 was used as a tool for collecting data. The data were analyzed by percentage, mean, Standard Deviation, independent t-test, F test, and double difference test by means of Scheffe' method. The finding revealed that; 1. The school personnel management problems in the Khlungsikarin Coordination Center, Khlung District, Office of Chanthaburi Primary Educational Service Area 2, overall was at the highest level, also in every aspect. 2. Gender, age, educational level, teaching experience, and school size had no influence on the teachers' opinion concerning the school personnel management problems in overall, but found significantly difference at .05 level in an aspect of personnel assessment among teachers who have different teaching experience and in an aspect of personnel leaving from work among teachers who work in different size of school.