การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูที่มีต่อการบริหาร านบุคคลของโรงเรียนอนุบาลตราด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำแนกตามระดับการศึกษา และประสบการณ์ทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่เป็นครูโรงเรียนอนุบาลตราด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำนวน 70 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถาม มีลักษณะเป็นแบบมาตรประมาณค่า (Rating scale) มี 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .95 สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบสมมติฐาน คือ ค่าที่ (t-test) ผลการวิจัย พบว่า 1\. ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนอนุบาลตราด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด โดยภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก 2\. ครูที่มีระดับการศึกษาต่างกันมีความคิดเห็นต่อการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนอนุบาลตราด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด โดยภาพรวมและรายด้าน ไม่แตกต่างกัน 3\. ครูที่มีประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนอนุบาลตราด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ครูที่มีประสบการณ์การทำงานต่างกันมีความคิดเห็นต่อการบริหารงานบุคคล ในด้านการวางแผนอัตรากำลังและการกำหนดตำแหน่ง แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ส่วนด้านอื่น ๆ ครูที่มีประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารงานบุคคล ไม่แตกต่างกัน
The objective of this study were to study and to compare the teachers' opinions on personnel management of Anuban-Trat school under Trat Primary Educational Service Area Office, classified by education level and work experience. The sample used in this research was 70 teachers in Anuban-Trat school under Trat Primary Educational Service Area Office. Research instruments was 5-level Rating Scale of questionnaire with reliability was .95. The statistics for analyzing data were frequency, percentage, mean, Standard Deviation, t-test The results were as follows: 1\. The teachers' opinions on personnel management of Anuban-Trat school under Trat Primary Educational Service Area Office, in the overall and in the each aspect were at a high level. 2\. The of teaches' opinions of different levels of education on personnel management of Anuban-Trat school under Trat Primary Educational Service Area Office, in the overall and each aspect were no different. 3\. The opinions of teachers of different work experiences on personnel management of Anubantrat school under Trat Primary Educational Service Area Office, in the overall was no different. When considering each aspect, it was found that the opinions of teachers of different work experiences on personnel management in the aspect of Planning for Power Rate and Positioning were statistically significant different at the .05 level. As for the other aspect, the opinions of teachers of different work experiences were no different.