การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของครูในการบริหารงานกิจการนักเรียน โรงเรียนหอวัง ปทุมธานี และเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของครูในการบริหารงานกิจการนักเรียนโรงเรียน หอวัง ปทุมธานี จา แนกตามเพศและประสบการณ์การทา งาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ครู ในโรงเรียนหอวัง ปทุมธานี จา นวน 84 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามมาตราส่วน ประเมินค่า แบบตรวจสอบรายการ และคา ถามปลายเปิด วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน ทดสอบความแตกต่างของความคิดเห็นด้วยสถิติค่าทีและค่าเอฟ ผลการวิจัยพบว่า 1. การมีส่วนร่วมของครูในการบริหารงานกิจการนักเรียนโรงเรียนหอวัง ปทุมธานี ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( = 4.40, S.D. = 0.465) 2. การมีส่วนร่วมของครูในการบริหารงานกิจการนักเรียนโรงเรียนหอวัง ปทุมธานี จาแนก ตามเพศและประสบการณ์การทา งาน โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
This research aimed to study the participation of teachers in student affairs management at Horwang Pathumthani School and compare the teachers' participation classified by gender and work experiences. The samples of this study were 84 teachers of Horwang Pathumthani School. The research instruments used in this study were questionnaires which were composed of a rating scale, check list and open ended questions. The data were analyzed by frequency, percentage, mean, Standard Deviation, ttest and F test The results revealed that 1. The Participation of teachers in student affairs management at Horwang Pathumthani School in overall was at a high level 2. The Participation of teachers in student affairs administration at Horwang Pathumthani School classified by gender and work experiences were not different.