การวิจัยครั้งนี้วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูที่มีต่อพฤติกรรม การตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 17 โดยจำแนกตามอายุและระดับการศึกษา ปีการศึกษา 2560 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวบข้อมูลเป็นแบบสอบถาม โดยดำเนินการวิจัยกับกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 200 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ F-test ส่วนอายุ ทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่มด้วยการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One-way ANOVA) เมื่อพบว่ามีนัยสำคัญทางสถิติ จึงทดสอบเปรียบเทียบรายคู่โดยวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe's Method) ผลการวิจัย พบว่า 1\. ความคิดเห็นของครูที่มีต่อพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายแบบ พบว่า อายุในระดับมากทุกแบบ โดยแบบที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ แบบผู้บริหารเสนอปัญหาแล้วขอคำแนะนำหรือความคิดเห็นจากผู้ใต้บังคับบัญชาแล้วนำมาพิจารณาตัดสินใจ รองลงมา คือ แบบผู้บริหารชี้ซ้อจำกัดแล้วให้ผู้ใต้บังคับบัญชาทำการตัดสินใจภายในขอบเขตนั้น ส่วนแบบที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ แบบผู้บริหารตัดสินใจเองแล้วเกลี้ยกล่อมให้ผู้ใต้บังคับบัญชายอมรับการตัดสินใจของตน 2\. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูที่มีต่อพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จำแนกตามอายุและระดับการศึกษา พบว่า ครูที่มีการศึกษาต่างกันมีความคิดเห็นต่อพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดจันทบุรี โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ส่วนครูที่มีอายุต่างกัน พบว่า มีความคิดเห็นต่อพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดจันทบุรี โดยรวมไม่แตกต่างกัน ส่วนรายแบบ ผู้บริหารตัดสินใจเองแล้วเกลี้ยกล่อมให้ผู้ใต้บังคับบัญชายอมรับการตัดสินใจของตนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 พบว่า ครูที่มีอายุต่ำกว่า 35 ปี แตกต่างกับครูที่มีอายุ 35-45 ปี และมากกว่า 45 ปี ขึ้นไป ส่วนแบบอื่นไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to study and compare an opinion of teachers towards decision making behavior of secondary school administrators in Chanthaburi Province, Secondary Educational Service Area Office 17. The samples were 200 teachers of secondary school in Chanthaburi Province in the academic year 2017 classified by age and education level. The instrument used for data collection was questionnaire. The statistics of data analysis were percentage, mean, Standard Deviation. The hypothesis was verified by applying independent t-test, One-way ANOVA and pair comparison by Scheffe's Method. The research results indicated that: 1\. The opinion of teachers towards in decision making behavior of secondary school administrators in Chanthaburi Province, Secondary Educational Service Area Office 17 in overall was at a high level, considering each decision making behavior's model were at a high level, the highest mean was the administrators' propose a problem and ask for advice or opinion from subordinate for make decision within limits, the lowest mean was the administrators make your own decision and persuade subordinates to take their decisions. 2\. The comparison of the opinion of teachers towards decision making behavior of secondary school administrators in Chanthaburi Province, Secondary Educational Service Area Office 17 classified by age and education level found that teachers education had opinion towards decision making behavior of secondary school administrators in Chanthaburi Province in overall and each models not different. The teachers' age different had opinion towards decision making behavior of secondary school administrators in Chanthaburi Province in overall not different, except the administrators make in your own decision and persuade subordinates to take their decision statistically significant different .05 level by teachers' age under 35 years with age 35-45 years and age over 45 years statistically significant, and others model not different.