การวิจัยครั้งนี้วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของบุคลากรทางการศึกษา ที่มีต่อภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาตามหลักสังกัดหวัดภู 4 ในอำเภอบ่อไร่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด โดยจำแนกตามอายุและระดับการศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ บุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา ในอำเภอบ่อไร่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาตราด ปีการศึกษา 2560 ได้กลุ่มตัวอย่าง 180 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม ได้แก่ แบบสำรวจรายการ แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One-way ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า 1\. ความคิดเห็นของบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาตามหลักสังกัดหวัดภู 4 ในอำเภอบ่อไร่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด โดยรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ย ดังนี้ ด้านปัญญาจาก คือ ลักษณะภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาที่แสดงออกด้วยถ้อยคำสุภาพ พูดจา ก่อให้เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ ด้านอัตลกจริยา คือ ลักษณะภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ที่แสดงออกด้วยการช่วยเหลือผู้อื่น ตั้งใจทำงานเพื่อส่วนรวม ให้ความสำคัญกับการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ ซักนำผู้อื่นให้ประพฤติในสิ่งที่ดี ด้านสมานัตตา คือ ลักษณะภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ที่แสดงออกด้วยการปรับปรุงบุคลิกภาพของตนสม่ำเสมอ ปฏิบัติตนเสมอดันเสมอปลาย ไม่ถือชั้นวรรณะ วางตนเหมาะสมกับตำแหน่ง ให้ความเสมอภาค และไม่เอาเปรียบผู้อื่น ด้านทานคือ ลักษณะภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ที่แสดงออกโดยการเป็นผู้รู้จักให้อภัย 2\. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาตามหลักสังกัดหวัดภู 4 ในอำเภอบ่อไร่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด เมื่อจำแนกตามอายุและระดับการศึกษา พบว่า ทั้งโดยรวมและรายด้านทุกด้าน ไม่แตกต่างกัน
The purpose of this research was to study and compare the opinions of educational personnel towards leadership of elementary school administrators based on four sanguhavatthu in Amphoe Bo Rai, Trat Primary Educational Service Area Office classified by age and education. The samples used in this study were 180 educational personnel in primary school, Trat Primary Educational Service area Office, in academic year 2017. The tool to collect data was checklist and 5-rating scale questionnaire. The statistics of data analysis were frequency, percentage, mean, Standard Deviation, t-test, and One-way ANOVA. The results indicated that: 1\. The opinions of educational personnel towards leadership of elementary school administrators based on four sanguhavatthu in Amphoe Bo Rai, Trat Primary Educational Service Area Office in overall was at a high level, when considering each aspect found that all aspect were at a high level. The order as follows: piyavaca: leadership style of the elementary school administrators expressed in polite language, speech contributes to unity among the faculty, athacariya: the leadership style of primary school administrators, expressed by helping others, working for the public focus on public service, to lead others to behave in good deeds, samanattata: leadership style of primary school administrators expressed by improving their personality, persistence do not hold the caste put yourself in the right position, and dana: leadership styles of primary school administrators expressed by being forgiven. 2\. The comparison the opinions of educational personnel towards leadership of elementary school administrators based on four sanguhavatthu in Amphoe Bo Rai, Trat Primary Educational Service Area Office classified by age and education level in overall and each aspects not different.