สารนิพนธ์พ.ศ. 2563

ความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนบ้านบัวมล (เจริญราษฎร์อุทิศ) กรุงเทพมหานคร

Parents' expectation toward child educational management of Banbuamol School, Bangkok

ผู้จัดทำ: ชลวิศา พร้อมสุข
ระดับการศึกษา: ปริญญาโท
สาขาวิชา/กลุ่มสาขา: หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา: ทรงยศ แก้วมงคล
0 เข้าชม 0 ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลดเอกสาร

บทคัดย่อ (ภาษาไทย)

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาปฐมวัย ของโรงเรียนบ้านบัวมล (เจริญราษฎร์อุทิศ) และเปรียบเทียบความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการจัด การศึกษาปฐมวัยของ โรงเรียนบ้านบัวมล (เจริญราษฎร์อุทิศ) จำแนกตามระดับการศึกษา และอาชีพ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ปกครองของนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับปฐมวัยของโรงเรียน บ้านบัวมล (เจริญราษฎร์อุทิศ) ในปีการศึกษา 2559 จำนวน 68 คน โดยใช้แบบสอบถามแบบมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 เป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าเอฟ F test ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านบัวมล (เจริญราษฎร์- อุทิศ โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. ผู้ปกครองที่มีระดับการศึกษาและอาชีพต่างกัน มีความคาดหวังต่อการจัดการศึกษาปฐมวัย ของโรงเรียนบ้านบัวมล (เจริญราษฎร์อุทิศ) กรุงเทพมหานคร ไม่แตกต่างกัน

Abstract (English)

This research aimed to study the parents' expectation on the child educational management of Banbuamol School, and compare their expectation, classified by their level of education and occupation. Samples used in the study included 68 parents of students in 2018 academic year at Banbuamol school. The instrument used in this study was a questionnaire which had a reliability of 0.96. The statistics used for data analysis were percentage, average, Standard Deviation, and F test. The research results revealed as follows: 1. The parents' expectation on the child educational management at Banbuamol School was at a high level in every aspect. 2. Educational level and occupation had no influence on the parents' expectation.