การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูต่อ การดำเนินงานเพื่อเสริมสร้างวินัยนักเรียนโรงเรียนรณูนครวิทยานุกูล อำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม จำแนกตามเพศและประสบการณ์การทำงาน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารและครูของโรงเรียนรณูนคร วิทยานุกูล อำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม ปีการศึกษา 2559 จำนวน 79 คน ประกอบด้วย ผู้บริหาร 4 คน ครู จำนวน 75 คน เป็นเพศชาย 24 คน และเพศหญิง 55 คน มีประสบการณ์การทำงาน 1-10 ปี จำนวน 33 คน และ 11 ปีขึ้นไป จำนวน 46 คน ใช้เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test ผลการศึกษาพบว่า 1. ความคิดเห็นของผู้บริหารและครูต่อการดำเนินงานเพื่อเสริมสร้างวินัยนักเรียนโรงเรียน รณูนครวิทยานุกูล อำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม อยู่ในระดับมากทุกด้าน 2. เปรียบเทียบข้อมูลความคิดเห็นของผู้บริหารและครูต่อการดำเนินงานเพื่อเสริมสร้างวินัย นักเรียนโรงเรียนรณูนครวิทยานุกูล อำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม จำแนกตามเพศและประสบการณ์ การทำงาน โดยภาพรวมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
This study aims to examine and compare administrators' and teachers' opinion on the operation to promote discipline among students at Renu Nakhonwittayanukul School, Renuakhon district, Nakhonphanom province, classified by gender and working experience. The samples included 4 administrators and 75 teachers at Renuakhonwittayanukul school Renuakhon district, Nakhonphanom province, in 2016 academic year. There are 24 males and 55 females. In classification by working experience, 33 persons had less than 1-10 years and 46 persons had more than 10 years of working experience. Research tool was a 5-rating scale questionnaire. Statistics used in data analysis included percentage, mean, Standard Deviation, and t-test. Results: 1\. The opinion of the school administrators and teachers on the operation to promote discipline among students at the Renuakhonwittayanukul School was at a high level in all 6 aspects. 2\. Gender and working experience had no influence on their opinion concerning the performance on internal supplement discipline for the Renuakhonwittayanukul school's students.