การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของครูผู้สอนในการบริหารงานโรงเรียน สังกัดกลุ่มโรงเรียนองครักษ์พัฒนา อำเภอองครักษ์ จังหวัดนครนายก จำนวน 4 ด้าน คือ ด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการบริหารงานงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารงานทั่วไป ประชากรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดกลุ่มโรงเรียนองครักษ์พัฒนา จำนวน 109 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (X ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่าที่ (t-test) ผลการวิจัย พบว่า ครูผู้สอนมีส่วนร่วมในการบริหารงานโรงเรียน สังกัดกลุ่มโรงเรียนองครักษ์พัฒนา อำเภอองครักษ์ จังหวัดนครนายก โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในรายด้าน พบว่า มีส่วนร่วมอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารงานงบประมาณ ด้านการบริหารงานวิชาการ และด้านการบริหารงานทั่วไป
The objectives of this study was to study the teachers participation in schools management under OngkharakPattana schools group, Ongkararak district, Nakhonnayok province in 4 aspects; academic affairs management, budget management, personnel management and general management. The population was 109 teachers under Ongkharak Pattana schools group. The instrument of this study was 5 levels scale questionnaire. The statistics of data analysis were percentage (%), mean (X̄), Standard Deviation (S.D.), and t-test. The results of study found that: The teachers' participation in schools management under OngkharakPattana schools group, Ongkararak district, Nakhonnayok province in overall was at a high level, when considerate each aspect found that the participation every aspects were at a high level by ordered descending as follows: personnel management, budget management, academic affairs management and general management.