การวิจัยเรื่อง การนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด การวิจัยครั้งนี้วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบ การนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาตราด โดยจำแนกตามขนาดของสถานศึกษาและประสบการณ์ในการสอน กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ปีการศึกษา 2560 มีโรงเรียนขนาดใหญ่ 6 โรง เรียนขนาดเล็ก 44 โรง กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างด้วยตาราง เครซชี; และ มอร์แกน (Krejcie; & Morgan. 1970: 607-610) โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มี 2 ส่วน ได้แก่ แบบสำรวจรายการ และแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐาน โดยการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยผู้ตอบแบบสอบถาม 1\. การนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2\. ผลการเปรียบเทียบการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา โดยรวมและ รายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และจำแนกตามประสบการณ์ในการสอน โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The research internal supervision of school administrators as perceived by the teachers under Trat Primary Educational Area Office. The purposes of this research was to study and compare the internal supervision of school administrators as perceived by teachers under Trat Primary Educational Area Office classified by school size and teaching experiences in the academic year 2017. There were 6 large schools and 44 small schools. The samples were 291 teachers under Trat Primary Educational Area Office by setting the size of the sample Krejcie and Morgan (1970: 607-610) and stratified random sampling. The instrument used for data collection was questionnaire with two parts: checklist and five-rating scale. The statistics of data analysis were percentage, mean, Standard Deviation. The hypothesis test was independent t-test. The research results found as follows: 1\. Internal supervision of school administrators as perceived by teachers under Trat Primary Educational Area Office were at a high level. 2\. Comparison internal supervision of school administrators as perceived by teachers under Trat Primary Educational Area Office by school size found that in overall and each expect different were statistically significant different at the 0.05 level. And the comparison internal supervision of school administrators as perceived by teachers under Trat Primary Educational Area Office by teaching experience found that in overall different was statistically significant different at the .05 level.