การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการตามทรรศนะของครูโรงเรียนวัดวัชความคฑทวีป อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูโรงเรียนวัดวัชความคฑทวีป ปีการศึกษา 2559 จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating-Scale) 5 ระดับ ที่มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ .911 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ (Frequency) ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย ($\bar{X}$) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าที่ (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ผลการวิจัย พบว่า 1\. การบริหารงานวิชาการตามทรรศนะของครูโรงเรียนวัดวัชความคฑทวีป อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า 3 ด้าน อยู่ในระดับมาก ตามลำดับ ได้แก่ ด้านการวางแผนงานวิชาการ ($\bar{X}$ = 3.62, S.D. = 0.55) ด้านการบริหารวิชาการ ($\bar{X}$ = 3.60, S.D.= 0.73) และด้านการจัดการเรียนการสอน ($\bar{X}$ = 3.59, S.D. = 0.64) และอยู่ในระดับปานกลาง 2 ด้าน เรียงอันดับจากค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย คือ ด้านการพัฒนาและส่งเสริมทางด้านวิชาการ ($\bar{X}$ = 3.37, S.D. = 0.55) และด้านการวัดผลและประเมินผลการเรียน ($\bar{X}$ = 3.26, S.D. = 0.42) 2\. การเปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการตามทรรศนะของครูโรงเรียนวัดวัชความคฑทวีป อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด จำแนกตามเพศ และอายุ ระดับการศึกษาแตกต่างกัน และจำแนกตามประสบการณ์ในการสอนแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
This research aimed to study and compare academic affairs administration as perception by teachers in Watwatchakhamkotchathaweep school, Koh Chang District, Trat province. The sample was 36 teachers in Watwatchakhamkotchathaweep school in the academic year of 2016. The research tool was a 5-rating scale questionnaire which had a reliability of .91. The statistics of data analysis were frequency, percentage, mean ($\bar{X}$), Standard Deviation (S.D.), t-test, and One-way ANOVA. The research results found as follows: 1\. The academic affairs administration as perception by teachers in Watwatchakhamkotchathaweep School, Koh Chang District, Trat Province in overall was at a moderate level when considering each aspect found that 3 aspects were at a high level: academic planning ($\bar{X}$ = 3.62, S.D. = 0.55), academic affairs administration ($\bar{X}$ = 3.60, S.D. = 0.73) and the instructional (= 3.59, SD = 0.64), respectively, and two aspects were at a moderate, sort by average to lowest the development and promotion of academic ($\bar{X}$ = 3.37, S.D. = 0.55), and the measurement and evaluation ($\bar{X}$ = 3.26, S.D. = 0.42) 2\. The comparing academic affairs administration as perception by teachers in Watwatchakhamkotchathaweep school, Koh Chang District, Trat province classified by sex, age, education level and teaching experience no difference.