การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับการนิเทศงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานในอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ และเปรียบเทียบการนิเทศงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในอำเภอปทุมราชวงศา ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน จำแนกตามสถานภาพครูผู้สอน ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน และขนาดสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ ปีการศึกษา 2555 จำนวน 186 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น 0.83 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที (t-test) และค่าเอฟ (F test) ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของครูผู้สอนที่มีต่อการนิเทศงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย คือ ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้ ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนการสอน และด้านการจัดการเรียนการสอน 2. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบ ค่าเฉลี่ยการนิเทศงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานในอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน จำแนกตามสถานภาพครูผู้สอน ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน และขนาดสถานศึกษา พบว่า ครูผู้สอนที่มีสถานภาพ ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน และขนาดสถานศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการนิเทศงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ โดยรวมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The aims of this research were to study an academic supervision of the basic educational school administrators in Pathumratchawongsa district under the Amnatcharoen Primary Educational Service Area Office, as perceived by teachers and compare their opinions according to their status, working experience, and sizes of school. The samples included 186 teachers in basic educational schools, Pathumratchawongsa district under the Amnatcharoen Primary Educational Service Area Office. The research tool was a 5-rating scale questionnaire. Data were analyzed by using percentage, mean, Standard Deviation, t-test, and F test. The results revealed that 1. The teachers opinions toward the academic supervision of the basic educational schools in Pathumratchawongsa district under the Amnatcharoen Primary Educational Service Area Office were at high level in all 3 aspects, as follows the curriculum and application aspect, the instructional assessment aspect, and the instructional setting aspect, respectively. 2. Status, working experience, and size of school had no influence on the teachers opinions on the academic supervision of the basic educational school administrators in Pathumratchawongsa district.