การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ครู และผู้ปกครองนักเรียนในอำเภอปทุมราช-วงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ และ 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของกลุ่มตัวอย่าง จำแนกตามสถานภาพ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ ผู้อำนวยการสถานศึกษา ครู และผู้ปกครองนักเรียนในอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ จำนวน 274 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.97 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) การเปรียบเทียบความแตกต่างโดยใช้ค่า F (0ne-way ANOVA) ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ 1. ระดับสภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาในอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ อยู่ในระดับมากทุกด้าน ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการกระจายอำนาจ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการบริหารแบบมีส่วนร่วม 2. สภาพการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาในอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองนักเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ในทุกด้าน
The purposes of the research were 1) to study of the administration of school-based management as perceived by administrators, teachers and parents in Pathumratchawongsa district, Amnatcharoen Primary Educational Service Area office, and 2) to compare their opinions according to their status. The samples were 274 administrators, teachers and parents in Pathumratchawongsa district, Amnatcharoen Primary Educational Service Area Office. The questionnaire with a reliability of 0.97 was used for collecting data. The data were analyzed by percentage, average (Mean), Standard Deviation, and F test (one-way ANOVA). The results revealed as follows 1. A state of the administration by using the school-based management of the schools in Pathumratchawongsa district, Amnatcharoen Primary Educational Service Area office was at a high good level in all 5 aspects. The highest aspect was the decentralization, and the lowest aspect was the participation. 2. The school administrators, teachers, and parents had their opinion on the state of administration through school-based management of the schools in Pathumratchawongsa district significantly difference at .01 level.