การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 ในอำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส จำแนกตามเพศ อายุ คุณวุฒิ และระดับเงินเดือน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 ในอำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส ปีการศึกษา 2556 มีจำนวนทั้งสิ้น 166 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. ขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 ในอำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส มีขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงาน ด้านสภาพการทำงานโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านสวัสดิการของหน่วยงานอยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนอีก 4 ด้าน อยู่ในระดับมาก ตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านสภาพการทำงาน ด้านความก้าวหน้าในอาชีพ ด้านความมั่นคงในงาน และด้านความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยงาน 2. เมื่อเปรียบเทียบครูที่มีเพศ คุณวุฒิ แตกต่างกันมีระดับขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงาน โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน ส่วนครูที่มีอายุและระดับเงินเดือนต่างกัน มีขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานโดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คำสำคัญ ขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงาน ครูประถมศึกษา
This study aimed to investigate the levels of morale in Performance of the teachers in the primary schools under the Narathiwat Primary Educational Service Area Office 3, classified by gender, age, education level, and salary. The population of this study included all 166 teachers in the primary schools under the Narathiwat Primary Educational Service Area Office 3. The research instrument was a 5-rating scale questionnaire. Data were analyzed by using Arithmetic mean, Standard Deviation, and t-test. The research findings were as follows 1. The morale in performance of the teachers in the primary schools was at a high level. Considering each aspect found 1 aspect at the highest level the welfare aspect, the other 4 aspects were at high level the working conditions aspect, the advancement aspect, job security aspect, and the division aspect, respectively. 2. Gender and education level had no influence on morale of the teachers performance, but age and salary level had influence at .05 level of significance. Keywords Morale in teachers performance, primary school teachers