การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียน ตามความคิดเห็นของครูในโรงเรียนกลุ่มเครือข่ายมิตรภาพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูในโรงเรียนกลุ่มเครือข่ายมิตรภาพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 จำนวน 105 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าความถี่ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า บทบาทการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนตามความคิดเห็นของครูในโรงเรียนกลุ่มเครือข่ายมิตรภาพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 อยู่ในระดับมาก ทั้ง 8 ด้าน เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการวางแผนงานทางวิชาการ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการนิเทศการศึกษา ด้านห้องสมุด ด้านการวัดผลและประเมินผล ด้านวัสดุอุปกรณ์และสื่อการเรียนการสอน ด้านหลักสูตรและเอกสารประกอบหลักสูตร และด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร คำสำคัญ การบริหารงานวิชาการ บทบาทผู้บริหารโรงเรียน
This research aimed to study teachers opinion on school administrators academic management in Mitraparb Schools Network under the Narathiwat Primary Educational Service Area Office 2. The population in this study included 105 teachers in the Mitraparb schools group. A research instrument was a 5-rating scale questionnaire. The data were analyzed by using percentage, mean, and Standard Deviation. Results were that the school administrators academic management in the Mitraparb Schools Network as perceived by the school teachers was at a high level in all 8 aspects, as follows an academic planning, an instructional setting, an educational supervision, library, an assessment, instructional media and materials, curriculum and supplementary, and extracurricular activities, respectively. Keyword academic management, Role of school administrator