การวิจัยนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู โรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ในเขตอำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา รายได้ สถานภาพสมรส ระดับตำแหน่ง และระยะเวลาการทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ข้าราชการครูโรงเรียน ในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ในอำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ กำหนดขนาดตามเกณฑ์จากตารางของ เครจซีและมอร์แกน (Krejcie; & Morgan) จำนวน 169 คน และใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ F test ผลการวิจัยพบว่า 1. โดยภาพรวมแรงจูงใจในการทำงานของข้าราชการครูโรงเรียน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ในอำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ มีแรงจูงใจในการทำงานทุกด้าน อยู่ในระดับสูง 2. การเปรียบเทียบแรงจูงใจในการทำงานของข้าราชการครูโรงเรียน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ในอำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ จำแนกตาม เพศ อายุ ระดับการศึกษา รายได้ สถานภาพสมรส ระดับตำแหน่ง และระยะเวลาการทำงาน สรุปได้ ดังนี้ 2.1 ข้าราชการครูโรงเรียน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ เขตอำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ ที่มีเพศ ระดับการศึกษา สถานภาพสมรส ที่แตกต่างกันมีแรงจูงใจในการทำงานไม่แตกต่างกัน 2.2 ข้าราชการครูโรงเรียน ในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ในอำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ ที่มีอายุ เงินเดือน ระดับตำแหน่ง และระยะเวลาในการทำงานต่างกัน มีแรงจูงใจในการทำงานแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
This research aimed to study and compare working motivation of teachers under the Srisaket Provincial Administrative in Khunhan District, Srisaket Province, classified by gender, age, education, salary, marital status, position and work experience. The sample group consisted 169 teachers working under the Srisaket Provincial Administrative Organization in Khunhan district, Srisaket province, selected by stratified random sampling. The sample size was determined by using Krejcie; & Morgan table. The research instrument was a questionnaire yielding a reliability of .96. The data were analyzed using percentage, mean, Standard Deviation, t-test, and F test. Results of the research revealed as follows 1. The motivation of the teachers in job performance were found at a high level. 2. The comparison of the teachers motivation of different groups revealed the results as follows 2.1 The teachers motivations in job performance found that those who were different in gender, education, marital status not significant different. 2.2 The teachers motivations in job performance found that those who were different in age, salary, position, and work experience had significantly difference at .05 level. .