การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการบริหารงานของโรงเรียนบ้านซำตาโตง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 2) เปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการบริหารงานของโรงเรียนบ้านซำตาโตง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา และอาชีพของผู้ปกครอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านซำตาโตง ปีการศึกษา 2554 จำนวน 92 คน ได้จากวิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม เป็นชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานโดยการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. การศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการบริหารงานของโรงเรียนบ้าน ซำตาโตง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ใน 4 ด้าน คือ ด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการบริหารงานงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารงานทั่วไป พบว่า ผู้ปกครองนักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุดทุกด้าน และด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ด้านการบริหารงานทั่วไป ( = 4.62) รองลงมาคือ ด้านการบริหารงานงบประมาณ ( = 4.61) ด้านการบริหารงานบุคคล ( = 4.56) และด้านวิชาการ ( = 4.53) ตามลำดับ 2. การเปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการบริหารงานของโรงเรียนบ้านซำตาโตง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 พบว่า ผู้ปกครองนักเรียนที่มีเพศ อายุ ระดับการศึกษา และอาชีพต่างกัน มีความพึงพอใจต่อการบริหารงานของโรงเรียนบ้าน ซำตาโตงไม่แตกต่างกัน
The objectives of this research were 1) to study the student guardian satisfaction towards the school administration of Bansumtatong school under the Office of Sisaket Educational Service Area 4 in 4 aspects academic management, budget management, human resource management, and administrative management, and 2) to compare the satisfaction results from the different groups of respondents, classified by gender, age, education level, and career. The samples of this research were 92 student guardians of Bansumtatong school in an academic year 2011 which were selected by using the simple random technique. The 5-scale rating questionnaire with 40 questions was created as a research tool. The statistics used in data analysis were percentage, mean, Standard Deviation, and t-test. The results showed that; 1. The student guardians were satisfied all aspects of the school administration at the highest level; administrative management ( = 4.62), budget management ( = 4.61), human resource management ( = 4.56), and academic management ( = 4.56), respectively. 2. Different gender, age, education level, and career of the student guardians had no influence on their satisfaction of the school management.