การวิจัยนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาคุณภาพชีวิตของครูในกลุ่มโรงเรียนขุนโพธิ์ภูไพร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูในกลุ่มโรงเรียนขุนโพธิ์ภูไพร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 150 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ได้ค่าความเชื่อมั่นแบบสอบถามเท่ากับ .91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัย พบว่า การศึกษาคุณภาพชีวิตของครูในกลุ่มโรงเรียนขุนโพธิ์ภูไพร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ= 4.58) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมากที่สุดทั้ง 4 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านสิ่งแวดล้อม (µ= 4.68) ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม (µ= 4.57) ด้านร่างกาย (µ= 4.56) และ ด้านจิตใจ (µ= 4.53)
The purposes of this research were to study quality of work life of teachers in Khunphophuphrai school cluster under Sisaket Primary Educational Service Area Office 4. The population of the study included 150 teachers in Khunphophuphrai school cluster. The questionnaire with .91 statistically confidence was used as a research tool. The data and hypothesis were tested by using percentage, mean, and Standard Deviation. The findings were as follow; A study of quality of work life of the teachers in Khunphophuphrai school cluster under Sisaket Primary Educational Service Area Office 4 in an overall was at the highest level (µ = 4.58). Considering on each aspect found every aspect was at the highest level, ranking from high to low environmental aspect (µ = 4.68), social relationship aspect (µ = 4.57), physical aspect (µ = 4.56), and mental aspect (µ = 4.53), respectively.