การวิจัยนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนต่อการเรียนการสอนของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลตำบลขุนหาญ อำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้ปกครองนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลตำบลขุนหาญ อำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 145 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามได้ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติค่าร้อยละ สถิติค่าเฉลี่ย (µ) และหาค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนต่อการเรียนการสอนของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลตำบลขุนหาญ อำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ= 3.55) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมาก 2 ด้าน และปานกลาง 3 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านบุคลากร (µ= 4.10) ด้านการเรียนรู้ (µ= 3.82) ด้านสภาพแวดล้อม (µ= 3.37) ด้านอาคารสถานที่ (µ= 3.26) และด้านอุปกรณ์และสื่อการเรียน (µ= 3.20)
The purpose of this research was to study opinion of students guardians in instruction of Child Development Center under the Khunhan Municipality, Khunhan district Sisaket province.The population included 145 students guardians in Child Development Center under the Khunhan Municipality, Khunhan district, Sisaket province. Questionnaire was used as a research tool under .91 confident. Statistics used on data analysis comprised percentage, mean, and Standard Deviation. Findings were showed that; Overall, opinion of students guardians in instruction of Child Development Center under the Khunhan Municipality, Khunhan district, Sisaket province was at a high level (µ = 3.55). Considering on each aspect, it was found that there were 2 aspects were at high level and 3 aspects were at moderate level, as follows personnel aspect (µ = 4.10), learning aspect (µ = 3.82), environment aspect (µ = 3.37), building aspect (µ = 3.26), and instructional media aspect (µ = 3.20), respectively.