การวิจัยนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาพฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามทัศนะของข้าราชการครูในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ ครูในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 จำนวน 129 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น .91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () ผลการวิจัยพบว่า พฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามทัศนะของข้าราชการครูในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (µ = 3.54) และเมื่อพิจารณารายด้าน อยู่ในระดับมากทั้ง 6 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการใช้คุณค่าเป็นแรงผลักดัน (µ = 3.58) ด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิต (µ = 3.56) ด้านการเปลี่ยนแปลง (µ = 3.55) ด้านความเชื่อมั่นในคนอื่น (µ = 3.54) ด้านการมองการณ์ไกล (µ = 3.53) และด้านความกล้า และเปิดเผย (µ = 3.52)
The purpose of this research aimed to study the leadership behaviors of school administrators as perceived by teachers in School Network for Educational Quality Development Region 1 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. The population included 129 teachers in the School Network. Questionnaire was used as a research tool which had a reliability of .91. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and Standard Deviation. Findings were showed that Overall, the leadership behaviors of the school administrators as perceived by teachers in the School Network for Educational Quality Development Region 1 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2 was at a “high” level (µ = 3.54). Considering on each aspect, it was found that all 6 aspects were at high level of opinion, ranging from high average to low average using value as an impulse (µ = 3.58), lifelong learning (µ = 3.56), change (µ = 3.55), confidence in others (µ = 3.54), vision (µ = 3.53), and courage and revelation (µ = 3.52).