การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัญหาการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 จำแนกตามเพศ อายุ วุฒิการศึกษา อาชีพ และขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 จำนวน 286 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .87 การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา โดยการวิเคราะห์หาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบปัจจัยที่มีผลต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยโรงเรียนเทศบาลขลุง (บุรวิทยาคาร) สังกัดเทศบาลเมืองขลุง จังหวัดจันทบุรี โดยใช้ค่าสถิติ การทดสอบที (t-test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) และการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยรายคู่โดยวิธีของเชฟเฟ (Scheffe’s) ผลการศึกษาพบว่า 1. คณะกรรมการสถานศึกษาส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุระหว่าง 21–40 ปี การศึกษาส่วนใหญ่ต่ำกว่าปริญญาตรี มีอาชีพ ทำสวน แม่บ้าน เป็นส่วนใหญ่ 2. ปัญหาการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 โดยรวมและแต่ละด้านอยู่ในระดับน้อย เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านวิชาการ ด้านบริหารทั่วไป ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านงบประมาณ 3. ผลการเปรียบเทียบ ปัญหาการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีอายุ อาชีพ ระดับการศึกษาและขนาดของสถานศึกษาต่างกัน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ยกเว้นเพศต่างกัน มีปัญหาการมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาไม่แตกต่างกัน
The purpose of this research was to study problems in participation of school administrative committee of schools under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 according to their gender, age, education level, occupation, and size of a school. The samples comprised 286 persons. A 5-scale rating questionnaire with a reliability of .87 was used for data collection. The data were analyzed with descriptive statistics by analyzing the frequency, percentage, mean, and Standard Deviation. Comparison of factors influencing the problem in participation of the school administrative committee using statistics tested for t (t-test), one-way analysis of variance (One-way ANOVA) and Scheffe’s method. Results showed that 1. Most respondents are female, aged between 21-40 years old, graduated lower than Bachelor degree, have careers on plantations or housewife. 2. Problems in participation of school administrative committee of the schools under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 were at a low level, as follows the academic, general administration, personnel management, and budget, respectively. 3. Age, career, education level, and school size had influence on their participation problems, but gender had not.