การศึกษาเรื่องนี้ มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาดนตรีในโรงเรียนมัธยมศึกษา และ 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาดนตรีโรงเรียนมัธยมศึกษา จำแนกตามเพศและระดับชั้น ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูลจากนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา จำนวน 169 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test F test ผลการศึกษาพบว่า 1. นักเรียนส่วนใหญ่เป็นเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 53.85 กำลังศึกษาอยู่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 คิดเป็นร้อยละ 40.83 2. นักเรียนส่วนใหญ่มีความคิดเห็นที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาดนตรีในโรงเรียนมัธยมศึกษา ทั้งในภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก 3. นักเรียนที่มีเพศและชั้นปีที่ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาดนตรีในโรงเรียนมัธยมศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
This research aimed 1) to study the views of students towards how music class is conducted and taught at the secondary school level, and 2) to compare their opinion classified by their gender and educational level. A questionnaire was employed as a tool in data collection from 169 secondary school students. Statistics applied in data analysis composed of frequency, percentage, average, Standard Deviation, t-test, and F test. Findings from the study revealed as follows 1. The majority of students are male (53.85%) and studying Matthayom 1 (40.83%). 2. The majority of students have positive opinions toward Music instruction at the secondary school level both the overall and every aspect at a high level. 3. Students with different gender and class level had differently opinions towards Music instruction at .05 level of significance.