การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการดำเนินการกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาของผู้กู้ในมหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพโดยรวมและเป็นรายด้าน ได้แก่ ด้านระเบียบและหลักเกณฑ์ ด้านการประชาสัมพันธ์ ด้านการรับสมัครผู้ขอกู้ยืมเงินกองทุน และด้านการทำสัญญาและสัญญาค้ำประกัน จำแนกตามเพศและชั้นปี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักศึกษาที่กู้ยืมเงินกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาของมหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ วิทยาเขตสะพานใหม่ ในภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 200 คน เป็นนักศึกษาชาย 63 คน และนักศึกษาหญิง 79 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้กู้ต่อกองทุน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว และการทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่โดยวิธีการของเชฟเฟ่ ผลการวิจัยมีดังนี้ 1. ผู้กู้ในมหาวิทยานอร์ทกรุงเทพ วิทยาเขตสะพานใหม่ เห็นด้วยกับการดำเนินการกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านระเบียบและหลักเกณฑ์ ด้านการประชาสัมพันธ์ ด้านการรับสมัครผู้ขอกู้ยืมเงินกองทุน ด้านการทำสัญญากู้ยืมและสัญญาค้ำประกันผู้กู้ เห็นด้วยในระดับมาก 2. ผู้กู้ชายและหญิงมีความคิดเห็นต่อกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาโดยรวมและรายด้านทุกด้าน ไม่แตกต่างกัน 3. ผู้กู้ที่ศึกษาในชั้นปีที่ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาโดยรวมและรายด้านทุกด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
The purposes of this research were to study and compare the opinions of male and female students about educational loan fund provided to students by the North Bangkok University regarding aspect of rules and regulations, public relations, application procedures and the educational loan contract making in terms of the gender, level of classes. The samples consisted 200 enrolled students in the first semester of 2012 academic year. There are 63 male students and 79 female students. A questionnaire used as an instrument to assess their opinions. The data were analyzed by using percentage, Arithmetic mean, Standard Deviation, t-test, One-way Analysis of Variance, and Scheffe’ method. The results of the study revealed that 1. Overall opinions of the students about educational loan fund was considered at a high level. Considering each aspect, it was found that rules and regulations, public relation, application procedures and the educational loan contract making were at high level. 2. Male and female students had no significantly opinions on educational loan fund. 3. There had significantly difference among students with different level of classes at .01 level.