การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความต้องการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเขตสายไหม กรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเขตสายไหม กรุงเทพมหานคร จำนวน 297 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ ANOVA ผลการศึกษาพบว่า 1. ความต้องการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเขตสายไหม กรุงเทพมหานคร จำแนกตามเพศ โปรแกรมวิชาที่เรียน ผลการเรียนเฉลี่ยสะสม รายได้ต่อเดือนของผู้ปกครอง พบดังนี้ 1.1 นักเรียนชายและหญิง มีความต้องการในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ไม่แตกต่างกัน 1.2 นักเรียนที่เรียนโปรแกรมที่แตกต่างกันมีความต้องการในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา แตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ .05 1.3 นักเรียนที่มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมแตกต่างกัน มีความต้องการในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ไม่แตกต่างกัน 1.4 นักเรียนที่ผู้ปกครองมีรายได้แตกต่างกัน มีความต้องการในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ไม่แตกต่างกัน 2. ผลจากการศึกษาค้นคว้า ความต้องการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเขตสายไหม กรุงเทพมหานคร โดยรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก ตามลำดับ ดังนี้ อันดับที่ 1 ด้านค่าเล่าเรียนและแหล่งเงินทุน อันดับที่ 2 ด้านปัจจัยภายนอกที่เกี่ยวกับความต้องการในการเลือกมหาวิทยาลัย อันดับที่ 3 ด้านความสามารถส่วนบุคคล อับดับที่ 4 ด้านภูมิหลัง และอันดับที่ 5 ด้านคุณภาพและสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย
This study aimed to investigate the requirement for higher education study of Mathayomsuksa 6 students, Saimai district, Bangkok. The samples composed of 297 Mathayomsuksa 6 students, Saimai district, Bangkok. The instrument used to collect data was a questionnaire created by the researcher. Data were analyzed by percentage, mean, Standard Deviation, t-test, and ANOVA. The research results were as follows 1. The study of the requirement for higher education study of Mathayomsuksa 6 students, Saimai district, Bangkok, classified by gender, programming classes, GPA, monthly income of the parents found that 1.1 Gender had no influence on for higher education study requirement. 1.2 The program of study different of students had their requirement for higher education study difference at .05 level of significance. 1.3 GPA had no influence on their requirement for higher education study. 1.4 The monthly income of parents had no influence on their requirement for higher education study. 2. Outcome of the study on students’ requirement for higher education study in both overall and each aspect were at a high level, as follows tuition fees and sources of funding aspect the factors related to the requirement for choosing the university aspect, personal ability aspect, the background aspect, and the quality and environment of the university aspect, respectively.