การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาปฐมวัยในโรงเรียนยินดีวิทย์ อำเภอบางเสาธง จังหวัดสมุทรปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 จำนวน 315 คน จำแนกตามเพศและระดับการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.9058 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t–test) ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาปฐมวัยในโรงเรียนยินดีวิทย์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 ปีการศึกษา 2557 อยู่ในระดับมากทุกด้าน ตามลำดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านวิชาการ ด้านสภาพ- แวดล้อมในโรงเรียน ด้านการบริการนักเรียน ด้านครูผู้สอน และด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง 2. ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาปฐมวัยในโรงเรียนยินดีวิทย์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 ตามความคิดเห็นของผู้ปกครองที่เป็นเพศชายและเพศหญิง พบว่า โดยภาพรวมความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ความพึงพอใจของผู้ปกครองในด้านวิชาการ ด้านครูผู้สอน และด้านการบริการนักเรียน ไม่แตกต่างกัน ส่วนด้านสภาพแวดล้อมในโรงเรียน และด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครองมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 3. ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนตามความคิดเห็นของผู้ปกครองที่มีระดับการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือต่ำกว่าและระดับสูงกว่าปริญญาตรี โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้านไม่แตกต่างกัน
The purpose of this research were to study parents’ satisfaction on preschool education in Yindeewith school, Bangsaothong district, the Samutprakan Primary Educational Service Area Office 2. The samples used in this research included 315 parents of students at Yindeewit school, Bangsaothong district, Samutprakan province. The instrument used for collecting data was a 5-rating scale questionnaire with a reliability of 0.9058. Statistics used in data analysis were percentage, mean, Standard Deviation, and t-test. The research results showed that 1. The parents were satisfied with preschool education of the Yindeewit school at a “high” level in every aspect, as follows the academic, school environment, student services, teachers, and school and parents relationship, respectively. 2. Gender had influence on the parents’ satisfaction at .01 level of significance in overall and aspects of school environment and school and parents relationship. 3. Education level had no influence on the parents’ satisfaction.