การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความคิดเห็นต่อโครงการพัฒนาการเรียนการสอนแบบสองภาษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยเทคโนโลยีสยามบริหารธุรกิจ นนทบุรี วิธีการศึกษาได้ศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 จำนวน 267 คน โดยใช้แบบสอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นที่มีต่อผู้สอน ด้านบุคลิกภาพ วิธีการถ่ายทอดความรู้ การใช้สื่อประกอบการสอน และผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ความคิดเห็นที่มีต่อสื่อการสอน ด้านเอกสารประกอบการสอน และด้านสไลด์โปรแกรมนำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านการวางแผนการสอน วิธีการสอน พฤติกรรมการสอนทั่วไป และผลการสอน รวมทั้งปัญหาหรืออุปสรรคในการเรียนการสอน และแนวทางแก้ไขปัญหาหรือพัฒนา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อครูผู้สอนมีการปฏิบัติในระดับมาก ( = 3.99, S.D. = 0.88) ความคิดเห็นเกี่ยวกับสื่อการสอนมีการปฏิบัติในระดับมาก ( = 3.98, S.D. = 0.85) ความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนการสอนมีการปฏิบัติในระดับมาก ( = 3.92, S.D. = 0.86)
This research aimed to study of students opinions on management for Bilingual teaching and learning development of Business computer study field, Siam Business Administration Nonthaburi Technological College from 267 samples of lower 2 students, Siam Business Administration Nonthaburi Technological College by using questionnaire concerning the administration of the college. The reform of learning decentralization in education, instructional media using, personality, quality assurance, resource mobilization and ability in presentation program, also guideline for problem-solving. Statistics used in data analsis composed of mean, percentage, and Standard Deviation. The results revealed that The analysts of opinion students for the teacher the practical was at a high level ( = 3.99, S.D. = 0.88). The information of instructional media the practical was at a high level ( = 3.98, S.D. = 0.85). The information of teaching management the practical was at a high level ( = 3.92, S.D. = 0.86).