การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาการประเมินคุณภาพมาตรฐานและเปรียบเทียบสภาพการประเมินคุณภาพมาตรฐาน ด้านคุณธรรม จริยธรรม ของครูอาจารย์วิทยาลัยเทคโนโลยีสยามบริหารธุรกิจ (SBAC) ตามความคิดเห็นของนักศึกษา ผู้ปกครอง และครู อาจารย์ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยีสยามบริหารธุรกิจ (SBAC) ปีการศึกษา 2557 ทุกระดับชั้น จำนวน 450 คน ครูอาจารย์ จำนวน 110 คน และผู้ปกครองนักศึกษาทุกระดับชั้น จำนวน 450 คน เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ความเห็นของนักศึกษา ครู อาจารย์ และผู้ปกครองเกี่ยวกับการประเมินมาตรฐานคุณธรรม จริยธรรม ของครู อาจารย์ วิทยาลัยเทคโนโลยีสยามบริหารธุรกิจ (SBAC) อยู่ในระดับดี 2. ปัญหาและข้อเสนอแนะในการแก้ปัญหา การประเมินมาตรฐานด้านคุณธรรม จริยธรรมของครู อาจารย์ วิทยาลัยเทคโนโลยีสยามบริหารธุรกิจ (SBAC) พบว่า การบริหารงานด้านบุคลากรของวิทยาลัย จำเป็นต้องเสริมสร้างพัฒนาครูให้เป็นผู้ที่มีคุณธรรม จริยธรรม มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพครู วิทยาลัยจะต้องพัฒนาบุคลากรของวิทยาลัยให้เป็นผู้ที่มีคุณภาพ มีคุณธรรม จริยธรรมดีงาม เพื่อให้นักศึกษาเกิดการพัฒนาในทุกๆ ด้าน ทั้งด้านสติปัญญา อารมณ์ สังคม และร่างกาย
This research aimed to study an assessment of moral and ethics standards of teachers in Siam Technology Business Administration College (SBAC) in 2014 academic year, as perceived by students, guardians, and teachers. Samples included 450 students, 110 teachers, and 450 students guardians. A questionnaire was a research instrument. Statistics used in data analysis composed of frequency, percentage, average, and Standard Deviation. Findings were showed that 1. Opinion of the respondents was at a high level. 2. The problem and suggestion to solve problems on the moral and ethics standard of teachers of Siam Technology Business Administration College (SBAC) are that need to develop teachers to have moral and ethics, also have positive attitude on the teacher profession. The college should develop teachers to have quality, moral, and ethics in order to develop their students in every aspect intelligence, emotion, social, and physical.