การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบคุณลักษณะครูที่พึงประสงค์ตามความคิดเห็นของนักเรียนในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกตามเพศ และผลคะแนนเฉลี่ยสะสมของนักเรียน รวมทั้งสิ้น จำนวน 3,856 คน ได้กลุ่มตัวอย่าง 351 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ได้ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .917 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลและทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) และค่าที (t-test) ผลการวิจัย ดังนี้ 1. ผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นนักเรียนเพศชาย จำนวน 157 คน คิดเป็นร้อยละ 44.70 หญิง จำนวน 194 คน คิดเป็นร้อยละ 55.30 ผลคะแนนเฉลี่ยสะสม ต่ำกว่า 2.51 จำนวน 78 คน คิดเป็นร้อยละ 22.20 ผลคะแนนเฉลี่ยสะสม 2.51 ขึ้นไป จำนวน 273 คน คิดเป็นร้อยละ 77.80 2. คุณลักษณะครูที่พึงประสงค์ในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( = 4.09) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า คุณลักษณะครูที่พึงประสงค์ อยู่ในระดับมาก 4 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านคุณธรรมของครู ( = 4.15) ด้านบุคลิกภาพและความเป็นผู้นำ ( = 4.11) ด้านทักษะและเทคนิคการสอน ( = 4.10) และด้านวิชาการ ( = 4.00) 3. เปรียบเทียบคุณลักษณะครูที่พึงประสงค์ตามความคิดเห็นของนักเรียนในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ที่มีเพศต่างกันมีความคิดเห็นต่อคุณลักษณะครูที่พึงประสงค์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และเปรียบเทียบคุณลักษณะครูที่พึงประสงค์ในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ที่มีผลคะแนนเฉลี่ยสะสมต่างกันมีความคิดเห็นต่อคุณลักษณะครูที่พึงประสงค์ไม่แตกต่าง เมื่อเปรียบเทียบรายด้าน พบว่า ด้านอื่นๆ ไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to study and to compare the desirable characteristics of teachers in the School Network for Educational Development Region 6 under the Office of Nakhonratchasima Primary Educational Service Area 7, classified by students personnel factors gender and grade point average. The sample group consisted of 351 from 3,856 students. Research tool was a questionnaire with a reliability of 0.917. Data were analyzed through percentage, mean, standard deviation, and t-test. The research results were as follows 1. The samples are 157 male students (44.70%), 194 female students (55.30%), the grade point average less than 2.51 were 78 students (22.20%) and grade point average more than 2.51 were 273 students (77.80%). 2. The desirable characteristics of teachers in the School Network for Educational Development Region 6 under the Office of Nakhonratchasima Primary Educational Service Area Office 7 were at a high level as a whole ( = 4.09) and when classified by each aspect was found that 4 aspects were at a high level, as follows a moral aspect ( = 4.15), personality and leadership aspect ( = 4.11), skills and teaching techniques aspect ( = 4.10), and academic aspect ( = 4.00), respectively. 3. Comparing the desirable characteristics of teachers in the School Network for Educational Development Region 6 under the Office of Nakhonratchasima Primary Educational Service Area 7, classified by gender, the result was different at .05 level of significance, classified by the grade point average, there had no significance difference.