การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัจจัยที่ส่งผลต่อการพึ่งตนเองของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 (ขยายโอกาส) ศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกตามเพศ และอายุ จำนวน 285 คน ได้กลุ่มตัวอย่าง 162 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ได้ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .819 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลและทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) และค่าที (t-test) ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้ 1. ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นเพศหญิง จำนวน 88 คน คิดเป็นร้อยละ 54.90 และเพศชาย จำนวน 73 คน คิดเป็นร้อยละ 45.10 มีอายุ 14 ปี ขึ้นไป จำนวน 85 คน คิดเป็นร้อยละ 52.50 และมีอายุต่ำกว่า 14 ปี จำนวน 77 คน คิดเป็นร้อยละ 47.50 2. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพึ่งตนเองของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 (ขยายโอกาส) ศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( = 3.79) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพึ่งตนเองของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 (ขยายโอกาส) อยู่ในระดับมาก ทั้ง 3 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการพึ่งตนเอง ( = 3.85) ด้านความรับผิดชอบ ( = 3.78) และด้านความเชื่อในความสามารถของตน ( = 3.75) 3. เปรียบเทียบปัจจัยที่ส่งผลต่อการพึ่งตนเองของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 (ขยายโอกาส) ศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ที่มีเพศต่างกัน มีความคิดเห็นต่อปัจจัยที่ส่งผลต่อการพึ่งตนเองของนักเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และเมื่อเปรียบเทียบปัจจัยที่ส่งผลต่อการพึ่งตนเองของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 (ขยายโอกาส) ศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ที่มีอายุต่างกันมีความคิดเห็นต่อปัจจัยที่ส่งผลต่อการพึ่งตนเองของนักเรียนไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to study and compare students opinion on factors affecting on the self-assisted of Mathayomsuksa 1-3 students in the School Network for Educational Development Region 6 under the Office of Nakhonratchasima Primary Educational Service Area Office 7 classified by gender and age. The populations were 285 persons. The sample group consisted of 162 persons. Data were analyzed through percentage, mean, standard deviation, and t-test. The research results were as follows 1. Classified by gender were 88 female students (54.9%), and 37 male students (45.1%); aged less than 14 years old were 77 persons (47.5%), over 14 years old were 85 persons (52.5%). 2. Factors that effected on the self-assisted of Mathayomsuksa 1-3 students in the School Network for Educational Development Region 6 under The Office of Nakhonrachsima Primary Educational Service Area Office 7, were in good level as a whole and as aspect ( = 3.79). Classified by aspect found that, factors affected to the self-assisted of Mathayomsuksa 1-3 students were in high level 3 aspects, The self-reliance ( = 3.85), responsibility ( = 3.78), and Belief in their capabilities ( = 3.75). 3. Comparison the factors affecting on the self-assisted of Mathayomsuksa 1-3 students in the School Network for Educational Development Region 6 under the Office of Nakhonratchasima Primary Educational Service Area Office 7, classified by gender, the results were significant different at .05 level of significance, classified by age, there were no significant different.