การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดแหล่งเรียนรู้และบรรยากาศของโรงเรียน ชุมพวงศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นผู้ปกครองนักเรียน มี จำนวนทั้งหมด 330 คน เพศชาย 102 คน คิดเป็นร้อยละ 30.91 เพศหญิง จำนวน 228 คน คิดเป็นร้อยละ 69.90 อายุต่ำกว่า 30 ปี จำนวน 45 คน คิดเป็นร้อยละ13.64 อายุระหว่าง 31-50 ปี จำนวน 239 คน คิดเป็นร้อยละ 72.42 และอายุ 51 ปี ขึ้นไป จำนวน 46 คน คิดเป็นร้อยละ 13.74 มีการศึกษาระดับประถมศึกษา จำนวน 135 คน คิดเป็นร้อยละ 40.91 ระดับมัธยมศึกษาจำนวน 156 คนคิดเป็นร้อยละ 47.27 ระดับอนุปริญญาจำนวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 3.64 ระดับปริญญาตรีจำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 6.06 และระดับสูงกว่าปริญญาตรีจำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 2.12 ผู้ปกครองมีความพึงพอใจต่อการจัดแหล่งเรียนรู้และบรรยากาศของโรงเรียนชุมพวงศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ระดับความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดแหล่งเรียนรู้และบรรยากาศของโรงเรียนชุมพวงศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 อยู่ในระดับมากเช่นกัน เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยดังนี้ อันดับที่ 1 ด้านการบริหารการจัดการ อันดับที่ 2 ด้านบรรยากาศด้านกายภาพ อันดับที่ 3 และด้านการจัดกิจกรรมวิชาการ ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดแหล่งเรียนรู้และบรรยากาศของโรงเรียนชุมพวงศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 จำแนกตามเพศ อายุ ปรากฏว่า ผู้ปกครองของนักเรียนที่มีเพศและอายุแตกต่างกัน จะมีความพึงพอใจในภาพรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านทั้ง 3 ด้าน พบว่า ด้านการจัดกิจกรรมวิชาการและด้านการบริหารการจัดการ มีความพึงพอใจไม่แตกต่างกัน แต่ด้านบรรยากาศด้านกายภาพ มีความ พึงพอใจแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 ผู้ปกครองของนักเรียนช่วงอายุต่ำกว่า 30 ปีกับช่วงอายุ 31-50 ปี มีความพึงพอใจต่อการจัดแหล่งเรียนรู้และบรรยากาศแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 นอกนั้นมีความพึงพอใจต่อการจัดแหล่งเรียนรู้และบรรยากาศของโรงเรียนชุมพวงศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 ไม่แตกต่างกัน
This research aimed to study and compare parental satisfaction with the learning resources and environment of Chumpuangsuksa school under the Secondary Educational Service Area Office 31. Respondents were 330 parents: 120 males (30.91% ), and 228 females (69.90%), aged below 30 years were 45 persons (13.64%), aged between 31-50 years old were 239 persons (72.42% ), aged 51 years old and up were 46 persons (13.74%). 135 persons had primary education level (40.91%), 156 persons had secondary education level (47.27%), 12 persons had diploma (3.64% ), 20 persons had a Bachelor degree (6.06%), and 7 persons had higher than a Bachelor degree (2.12%). The parents' satisfaction with the learning environment of the school as a whole were at a high level. Considering each aspect, it was also found that the level of parental satisfaction with the learning environment of the school was at a high level, arranging from high to low: the administration aspect, the physical environment aspect, and the academic activity management aspect, respectively. The comparative analysis of parents' satisfaction with the learning environment of the school, classified by gender and age, it was found that different gender and age of parents had no difference in their opinions. Considering each aspect of all 3 aspects, it had found no significance difference in their opinions on the administration aspect and the academic activity aspect, but found significant difference on the physical environment at .05 level. Parents of student aged less than 30 years old and aged 31-50 years old had different satisfaction with the learning environment of the school at .05 level of significance. The others had no significance difference.