การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของข้าราชการครูศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 10 ต่อการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 และ 2) เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจของข้าราชการครูศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 10 ต่อการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกคุณลักษณะบุคคล ได้แก่ เพศ อายุ ระดับการศึกษา และรายได้ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ข้าราชการครูศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 10 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำนวน 155 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างโดยวิธีการของ ยามาเน (Yamane. 1960) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น .97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที (t-test) และค่าเอฟ (F test) ผลการวิจัยพบว่า 1. ความพึงพอใจข้าราชการครูศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 10 ต่อการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบความพึงพอใจข้าราชการครูศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 10 ต่อการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกระหว่างเพศชายกับเพศหญิงมีความพึงพอใจโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 3. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบความพึงพอใจข้าราชการครูศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 10 ต่อการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกตามอายุ โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 4. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบความพึงพอใจข้าราชการครูศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 10 ต่อการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกตามระดับการศึกษา โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 5. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบความพึงพอใจข้าราชการครูศูนย์เครือข่ายโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 10 ต่อการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกตามรายได้ต่อเดือน โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were 1) to study the teachers satisfaction in administration of the School Networks Center for Educational Development Region 10 under the Nakhornratchasima Primary Educational Service Area Office 7, and 2) to compare the teachers satisfaction in administration of the school networks center classified by gender, age, educational level, and salary. The sample group consisted of 155 teachers from the School Networks Center for Educational Development Region 10 under the Nakhornratchasima Primary Educational Service Area Office 7. Data were collected by Yamane method. Research tool was a 5-point rating scale questionnaire, composed of items reflecting five aspects with confidential level of 0.97, then data were analyzed through frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, and F test. The results of this study were as follows 1. Teachers satisfaction in administration of the School Networks Center for Educational Development Region 10 was in high level as a whole. 2. Comparison of teachers satisfaction in administration of the school networks center classified by gender between male and female, the satisfaction were not significant different either in an overall or each aspect. 3. Comparison of teachers satisfaction in administration of the school networks center classified by age, there were not significant different either in an overall or each aspect. 4. Comparison of teachers satisfaction in administration of the school networks center classified by educational level, there were not significant different either in an overall or each aspect. 5. Comparison of teachers satisfaction in administration of the school networks center classified by salary, there were no significant different either in an overall or each aspect.