การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความคาดหวังของครูเกี่ยวกับวินัยของนักเรียนโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 7 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 การวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .954 ประชากรคือครูผู้สอนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 7 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำนวน 91 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด 91 คน เป็นชาย จำนวน 39 คน คิดเป็นร้อยละ 42.9 หญิง จำนวน 52 คน คิดเป็นร้อยละ 57.1 และมีอายุ 35 ปีขึ้นไป จำนวน 38 คน คิดเป็นร้อยละ 41.8 และอายุต่ำกว่า 35 ปี จำนวน 53 คน คิดเป็นร้อยละ 58.2 มีประสบการณ์ในการทำงาน ต่ำกว่า 15 ปี จำนวน 43 คน คิดเป็นร้อยละ 47.3 มีประสบการณ์ในการทำงาน 15 ปีขึ้นไป จำนวน 48 คน คิดเป็นร้อยละ 52.7 2. ความคาดหวังของครูเกี่ยวกับวินัยของนักเรียนโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 7 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก (µ=3.65) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านความเฉื่อยชา (µ= 3.78) รองลงมาคือ ด้านความประพฤติผิดในชั้นเรียนและนอกชั้นเรียน (µ= 3.64) ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือด้านการหนีโรงเรียน (µ= 3.53)
The purposes of this research were to study the expectation of teachers in discipline of students in School Network for Educational Development Region 7 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3. This research was a survey research. Questionnaire was used as a research tool under .954 confident. The populations were 91 teachers in School Network for Educational Development Region 7 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3. Statistics used for data analysis comprised mean, percentage, and standard deviation. Findings revealed that; 1. The respondents were 91 teachers who were 42.9 percent male, 57.1 percent female, aged more than 35 years old at 41.8 percent, aged less than 35 years old at 58.2 percent, less than 15 years work experience at 47.3 percent, and more than 15 years work experience at 52.7 percent. 2. Overall the expectation of teachers in discipline of students in School Network for Educational Development Region 7 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3 was at a high level (µ= 3.65). Considering on each aspect, it was found that the highest average was sluggishness (µ= 3.78), the lower average was misbehavior inside and outside classroom (µ= 3.64), while the lowest average was truancy (µ= 3.53).