การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัญหาการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายสถานศึกษาที่ 13 และ 14 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำแนกตามคุณลักษณะส่วนบุคคลของบุคลากรในสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างคือบุคลากรในสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายสถานศึกษาที่ 13 และ 14 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำนวน 144 คน การวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .981 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลและทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) และค่าที ( t - - test) ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัญหาการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 13 และ 14 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับปัญหาปานกลาง ค่าเฉลี่ย ( =3.47) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ( =3.52) รองลงมาคือด้าน การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ( =3.48) ด้านการจัดระบบบริหารและสารสนเทศค่าเฉลี่ย ( =3.46) ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ด้านการพัฒนามาตรฐานการศึกษา ( = 3.44) 2. การเปรียบเทียบปัญหาการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 13 และ 14 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 โดยภาพรวมพบว่าบุคลากรในสถานศึกษาที่มีเพศ และอายุต่างกัน มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to study and compare the problems of internal quality assurance in School Network for Educational Development Region 13 and 14 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3, classified by personal characteristics of school personnel. The samples were 144 school personnel in School Network for Educational Development Region 13 and 14 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3. This research was a survey research. Questionnaire was used as a research tool under .981 confident. Statistics used for data analysis and hypothesis test comprised percentage, mean, standard deviation, and t-test. Findings revealed that; 1. Overall the problems of internal quality assurance in School Network for Educational Development Region 13 and 14 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3 was at a moderate level ( = 3.47). Considering on each aspect, it was found that the highest average was operation according to educational quality development plan ( = 3.52), the lower average were creation of educational quality development plan ( = 3.48), and management of administration and information system ( = 3.46), while the lowest average was development of educational standard ( = 3.44). 2. Based on comparing the problems of internal quality assurance in School Network for Educational Development Region 13 and 14 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3, it was found that gender and age had no significant difference on overall opinion.