การวิจัยนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาพฤติกรรมที่เป็นจริงของครูในโรงเรียนบ้านหินสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนในโรงเรียนบ้านหินสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำนวน 62 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น .86 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัยพบว่า พฤติกรรมที่เป็นจริงของครูในโรงเรียนบ้านหินสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ= 4.03) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมาก 4 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านบุคลิกภาพ (µ= 4.08) ด้านคุณธรรม และจริยธรรม (µ= 4.04) ด้านการสอน (µ= 4.03) และด้านมนุษยสัมพันธ์ (µ= 3.99)
The purpose of this research was to study actual behavior of teachers in Ban Hin Sung School under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3. The populations were 62 students in Ban Hin Sung School under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3. Questionnaire was used as a research tool under .86 confident. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall actual behavior of teachers in Ban Hin Sung School under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3 was at a high level (µ= 4.03). Considering on each aspect, it was found that there were 4 aspects that had high level of opinion, ranging from high average to low average personality (µ= 4.08), moral and ethics (µ= 4.04), teaching (µ= 4.03), and human relations (µ= 3.99), respectively.