การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 8, 9 และ 10 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำแนกตามคุณลักษณะส่วนบุคคลของครูผู้สอน การวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .877 กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูผู้สอนในกลุ่มเครือข่าย สถานศึกษาที่ 8,9 และ 10 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำนวน 159 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1.ความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 8, 9 และ 10 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง ( =3.33) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านสัมพันธ์ชุมชน ( =3.59) รองลงมาคือ ด้านธุรการการเงินและพัสดุ ( =3.37) ด้านบุคลากร ( =3.27) ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดด้านด้านวิชาการ ( =3.11) 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 8, 9 และ 10 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 พบว่า ครูผู้สอนที่มีเพศ และประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to study and compare the opinion of teachers in role of basic educational institution committees in School Network for Educational Development Region 8, 9, and 10 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3, classified by personal characteristics of teachers. This research was a survey research. Questionnaire was used as a research tool under .877 confident. The samples were 159 teachers in School Network for Educational Development Region 8, 9 and 10 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, standard deviation, and t-test. Findings revealed that; 1. Overall the opinion of teachers in role of basic educational institution committees in School Network for Educational Development Region 8, 9 and 10 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3 was at a moderate level ( =3.33). Considering on each aspect, it was found that the highest average was community relations ( =3.59), the lower average were finance and supply administration ( =3.37), and personnel ( =3.27), while the lowest average was academic affairs ( =3.11). 2. Based on comparing the opinion of teachers in role of basic educational institution committees in School Network for Educational Development Region 8, 9 and 10 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3, it was found that gender and work experience had no significant difference on overall opinion.